我国高校文化发展与思政教育功能的状况概论.docVIP

　　我国高校文化发展与思政教育功能的状况概论----教育范文论文 --加强校园文化建设对于打造一个有特色的文化校园、推进高等教育改革发展、加强和改进大学生思想政治教育、全面提高大学生综合素质，具有十分重要的意义，大学生的思想政治教育工作是一项长期复杂的工程，面对发展方向和就业前景的双重压力，很多大学生的思想政治状况发生了变化，许多不和谐的因素在大学生中逐渐滋生，因此建设和谐的校园文化环境，打造和谐向上的校园旋律，对促进大学生思想政治教育健康发展有着重要的导向作用，和谐文明的校园文化环境可以使学生正确处理个人价值与社会价值，可以帮助学生形成正确的价值取向和行为规范，树立崇高的理想和高尚的道德，实现自身的全面发展。 1认知导向功能 高校校园文化的的认知导向功能就是指：“学校可以将校园的物质、精神、行为、制度等多种元素聚集到一起，形成共同的认知和意识的一种文化，而正是这种文化在指导、引领着师生的思想和行为，帮助他们树立正确的价值观和行为准则，逐渐趋向于学校和社会所期望的方向发展。” 校园文化反映的是全体师生和教职工共同的价值取向和理想目标，在这种共同理想信念的支撑下，必然会产生一种强烈的感染力，直接而深刻的影响着全体师生和教职工，使他们自觉不自觉的围绕在学校所倡导的精神、制度、文化的氛围周围，自觉的去遵守学校制定的各项规章制度并不断融和到学校这个特定的精神环境中，在潜移默化、耳濡目染中逐渐实现对心灵和性格的塑造。校园文化的这种强大的导向功能不仅仅体现在思想政治教育理论课上教师的言传身教，它还通过宣扬英雄人物、讲述名人轶事等多种形式，通过开展丰富多彩的课外活动，如演讲比赛、辩论赛、学术讲座等学生喜闻乐见的活动，让学生在娱乐的同时能够感同身受，引导他们对自身价值的认识和思考，让他们在真实的大学校园生活中，通过自己亲身所看、所想、所听、所感的方式接受学校向他们传送的积极的、健康的、正确的信息，而学校正是利用这种有形和无形的方式，感染和熏陶着学生的心理认知和行为模式，努力培养他们的团队合作意识，强化师生之间、同学之间的信任度、理解度，提高他们辨别是非、善恶的能力，引导他们树立正确的科学观和荣辱观，树立正确的人生目标和道德准则，努力做一名社会主义现代化建设的合格接班人。 2 熏陶感染功能 恩格斯曾经说过这样一句话：人创造环境的同时，环境也创造着人，所以大学生的道德情感和行为规范也是在一定的社会环境中形成的。校园作为大学生长期学习和生活的地方，对大学生的成长成才都起到了至关重要的作用。而校风又是一所学校在办学治学的过程中所积淀的历史文化和人文精神，是一所学校的精华所在，它以一种无形的方式引导着学校中的师生，坚决抵御社会不良风气的影响，树立正确的人生目标。一所高校积极向上的校风、教风、学风能够培养师生求实进取、热爱学习的精神；整洁优雅的校园环境能够使身临其中的人感觉到心旷神怡，充满激情；和谐的人际关系能够营造出一种良好的团结精神，促人奋发向上；优美的校容校貌能够使人自然而然的产生一种亲近美好事物的心境；校园的张贴板报、无线电台、电子资料室，不仅能够满足学生无尽的求知欲望，更能拓宽学生的文化视野；心情烦躁的时候听上一段优美的旋律，一首动人的曲子，会让您有种享受到一种恬淡平静的心境；丰富多彩的课余活动能够调动学生参与集体活动的积极性和创造性，在繁重的课业学习中，生动、活泼的课外活动能够帮助学生缓解学习压力、通过正面、健康的教育模式激发他们向上进取的信心，其效果远远高于简单的说教；形式多样的文艺演出、主持人比赛也会激发学生参与的热情，并在潜移默化中培养其团队合作的精神和意识，发展自己多方面的能力，极大的提升了集体的团结力和向心力，尤其是现在大学中多数是独生子女，他们从小在娇惯的环境中成长，没有经历过打击和挫折，大多以自我为中心，缺少集体意识，而这种集体活动的举办，不仅仅能够使他们在活动中认清自己，发展个性，施展才华，培养自己的集体荣誉感和自豪感，更可以帮助他们树立一种能经受住打击与考验的积极心态，在人生的道路上树立正确的道德规范。正如墨子所说的：“染于苍则苍、染于黄则黄，这正体现了校园以其独特的魅力感染、熏陶着每一个生活在其中的人们。” 3 心理调节功能 所谓的心理调节主要是指：“人们在精神上的自我选择、自我控制、自我调节的一种心理状态。” 面对当今社会激烈的竞争环境和严峻的就业压力，很多学生一进入大学就承受着巨大的挑战和心理压力。根据心理学家的解释就是：当学生在接受教师传授知识的过程时，他们不单单要根据自己的心理因素来选择所接收到的信息，他们还要通过借助一定的参照物，来衡量接受的信息和接受的环境，只有经过三方面的选择比较之后，他们才能做出具体的选择。高校作为培养人才的重要辐射源区，对青年学生能否树立正确的人生目标和道德准则有着重要的影响。健康向上的校