高职学生职业生涯规划指导问题探讨——来自长株潭部分职业院校的调查.pdfVIP

高职学生职业生涯规划指导问题探讨——来自长株潭部分职业院校的调查.pdf

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201 2 年 12 月 职业时空 ezzfZZ倒 高职学生职业生涯规划指导问题探讨 一一来自长林潭部分职业院校的调查 段慧兰,谢雅琳,曹艳平 (湖南电气职业技术学院,湖南湘潭 411101 ) 摘要:通过对长株潭部分离职学生职业生涯规划指导问 题进行问卷调查,分析了商职学生的职业生 涯规划现状, 最后针对高职学生职业生涯规划指导问题提出了相关建议. 关键词:高职学生 t 职业生涯z 职业生涯规划指导 同的性格特点适应不同的职业。了解自己,是成功进 合理设计自己的职业生涯,是迈向成功的第一 行职业生涯规划的第一步。 步.职业生涯规划就是个体根据自身的主客观条件, 本次调查数据显示(图 1). 57% 的学生表示了 对自身的个性、兴趣、潜力、知识、技能等因素进行 解自己的个性、兴趣、能力. 36.5% 的学生表示不 综合分析与权衡,结合时代特点,根据自己的职业倾 太清楚. 6.5% 的学生表示没怎么考虑过。总体 向,确定自己的职业方向和目标,选择最佳的职业生 涯发展路线,制定行之有效的计划和具体的方案。那 来说,在高职院校中大部分的学生是比较了解自己 么.对学生适时进行职业生涯规划指导也就具有了 的,但也有相当多的学生无法正确认识自己。 十分重要的意义。 50 目前,高职学生普遍存在目标不明确、学习动力 不足的问题,很多学生常在所学东西是否有用、大学 40 的基础课学习与技能培养哪个更重要的问题上困惑 30 不已.而一些学生虽然在学业上没有出现问题,但在 面临就业找工作时,又难以找到合适的工作。学生中 20 缺乏职业规划的情况相当普遍,这对他们择业和长 10 远发展都带来了不利的影响。针对这些情况,笔者带 。 领学生对长株潭区域部分离职院校学生进行了问卷 非常消楚 不Àiti楚 调查,通过调查分析,了解了学生的职业生涯规划现 图 1 您非常清楚地了解自己的个性、 兴趣、 能力吗? 叫 ) 状,分析了原因,并提出了相应的建议。 -、 调查设计基本情况 72 专业1ï2主展诩景 根据调查目的,调查方设计了《高职学生职业 专业11优势 师资力盘强 生涯规划现状调查》问卷。本次调查共发出问卷4000 份,回收3963 份,其中有效问卷3876 份。参与者 父母老师的意思 匿名作答,对于每个问题必须选择一个答案。

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