独立学院石油工程专业实习实训教学改革初探.pdfVIP

2017年3月 中国石油大学胜利学院学报 Mar.2017 第31卷　 第1期 Journal of Shengli College China University of Petroleum Vol.31　 No.1 doi:10.3969/j.issn.1673-5935.2017.01.019 一独立学院石油工程专业实习实训教学改革初探 时凤霞,吴明银 (中国石油大学胜利学院油气工程学院,山东 东营257061) [摘　 要]　 由于专业性强,现场实习安全要求高,所以如何更好地开展实习实训教学一直是困扰各高校石 油工程专业的问题。 针对普遍存在的实践教学体系欠完善、现场动手操作难施行、单位配备的指导教师作用有限、 考核方式不完善等问题,学校应该通过开展实习前培训、创新考核方式、实行校内校外双导师制、加强校外实习基 地建设等方面的改革,提高实习实训教学效果,以提高学生的动手能力,实现应用型人才的培养目标。 [关键词]　 独立学院;石油工程;实习实训;教学改革 [中图分类号]G648．7　 　 [文献标识码]A　 　 [文章编号]1673-5935(2017)01-0068-03 　 　 石油工程专业是面向石油开发的一个技术性非 　 　 一、当前石油工程专业实习实训教学中存在的 常强的专业,它包括钻井、采油、油藏三个方向。 学 问题 生毕业后,不管从事管理工作还是技术性工作,都要 求具有扎实的专业理论知识、较强的动手操作能力 　 　 (一)实习实训教学体系和内容欠完善 和工程素质。 其中动手能力和工程素质的提高离不 目前本专业安排的实习实训教学项目有认识实 开足够的校内、校外实习实训活动。 近年来,高等教 习、地质实习、钻井生产实习、采油生产实习、专业技 育结构性矛盾越来越突出,一方面,大学毕业生就业 能训练,虽然都圆满完成了教学任务,但是由于每项 难和就业质量低的问题一直没有得到根本缓解;另 实习的负责人和指导教师不同,制定实习计划时也 一方面,适应社会经济发展的生产服务一线的大量 缺乏沟通,导致每项实习相对独立,内容的连贯性不 应用技术岗位又招聘不到合适的人才。 为此,在 强。 在目前各高校学时压缩的背景下,如何在有限 2015年教育部印发的《关于引导部分地方普通本科 的实践学时内让实践内容系统化、让工程素质能力 高校向应用型转变的指导意见》中,明确提出“推动 全面化成为解决的重点,所以,需要对实习实训教学 转型发展,把办学思路真正转到服务地方经济社会 体系和内容进行优化。 发展上来,转到培养应用型技术技能型人才上来”, 比如钻井生产实习,现场的钻井工作安全性要 “更加注重培养学生的技术技能和创新创业能 求特别高,如果钻机在运转,根本不允许学生上钻 [1] 力” 。 基于此,独立学院的石油工程专业必须以 台,更不用说跟班或动手操作。 即使能联系到一些 应用为前提,以需求为导向,着力提高学生的动手实 钻井培校,考虑到钻机启停的用电成本,也无法让学 践能力,满足用人单位的需求,实现转型发展。 所以 生实际操作,而只能由师傅操作演示基本的起下钻、 实习实训教学对石油工程专业而言尤其重要,必须 接单根等过程。 再者,虽然有的实习(如采油生产 高度重视。 但通过走访国内各石油高校调研发 实习)能让学生动手操作实物,如启停抽油机、更换 [2-5] 现 ,由于种种原因,目前相当一些学校的石油工