中学图书馆工作的困惑与思考.pdfVIP

图书馆研究与工作 2013年第3期 (总第 135期) 中学图书馆工作的困惑与思考 方万杏杏仙吖山 (永康市第一中学图书馆 ，浙江 永康 321300) 摘 要 考试和升学压力下，中学图书馆利用率很低。文章分析了当前中学图书馆工作存在的三方面 问题，并提出 了对策分析。 关键词 中学图书馆 ；困惑；阅读 在图书馆工作十余年，我经常听到这些话语 ， 师编制 ，接受过 图书馆学专业培训或取得图书资 “你在这JL(图书馆)真舒服呀”、“我来找一下我们 料系列职称的人员甚少。他们从不参加专业继续 班几位同学，他们怎么还不 回教室学习”，还有学 教育，除了开展 日常业务工作 、维持 图书馆正常运 生说的 “快点借啦，坐回教室的时间到了”，每每遇 转之外 ，不去思考工作 中遇到的困难和问题 ，不总 到类似的情况 ，我都很无奈 ，心里却有很多想法。 结经验 ，也就缺少 了创新服务 。从来也不动手写 确实 ，在高中阶段 ，考试与升学的压力让师生 专业论文，图书馆里的科研氛围很淡。 感到了时间紧迫 ，精神紧张甚至焦虑。到图书馆 我本人就是一个例子。我虽图书馆学专业毕 来极浪费时 间，夸张一 点说 ，他们认为在高 中阶 业 ，可是我也 已经被当前这种平淡、普通 、悠 闲的 段 ，图书馆不必存在。不被需要正是 当前 中学图 氛围腐蚀 了，没什么可喜的成果 ，而我很多大学 同 书馆工作存在问题的根本原因。 学去了高校图书馆或公共 图书馆工作的却已经在 1 当前 中学图书馆工作存在的问题 图书馆学核心期刊上发表诸多高水平的论文了。 中学 图书馆 的问题不是馆舍面积不达标 ，也 1．3 教师特别是班主任剥夺 了学生读者 “图书馆 不是经费投入不足不稳定 ，问题 另有所在 。很多 权 利 ” 人认为图书馆工作只是借借还还，管理书和报刊， 在本文开头描述的教师或班主任在课 外时间 是谁都可以做的工作 。他们不了解 图书馆 的工作 到图书馆寻找学生 ，目的是让他们 回到教室学 习 流程和工作性质 ，更不会了解工作人员的辛苦。 功课 ，我认为是侵犯了学生读者 的 “图书馆权利”。 1．1 领导重视 图书馆建设却忽视利用图书馆 对此 ，我是焦虑的。 我们 图书馆是省一级重点 中学 图书馆 ，金华 2 对策分析 市现代化示范图书馆之一。在每次 申报评 审上等 高中阶段在人一生 中是极重要 的阶段，是基 级阶段 ，校领导和学校相关部门在物力 、财力和人 础时期 ，人格可塑性强，是信息素质 、阅读能力培 力方面都给足 了力度，图书馆的各种软硬件设施 养 的黄金时期。而这些都离不开图书馆 。 得到了很大的改善 ，图书馆面貌焕然一新 。可是 马晓声在 《图书馆忘却 了什么?——兼论 图 一 旦评审通过或各种检查组走后 ，他们 的关心和 书馆宗 旨》一文中是这样 阐述的：图书馆是肩负着 重视程度大不如前 。花大量经费保障了的文献资 文化使命的。简单地讲包括三个方面：第一 ，借助 源被闲置，利用率普遍偏低 图书馆、图书馆里 的 丰富的馆藏传承文化 ；第二 ，开展 以文献资源、社 书连同图书馆里的工作人员一起成为了摆设。 会服务和文化氛围为重心的文化建设；第三 ，满足 1．2 图书馆管理人员忽视创新服务和 自身素质 读者的文化需求 ，让读者通过阅读获得最大 的内 提 高