2016届淮阴区职教中心对口升学语文一轮复习教案：标点02.docVIP

2014届淮阴区职教中心对口升学语文一轮复习教案：标点02 8．引号及相关标点 (1)普通词语滥用引号 如：我国第一座自主设计、自行建造的国产化商业核电站“秦山第二核电厂”的2号机组核反应堆首次临界试验获得成功，将于年内并网发电。 句中“秦山第二核电厂”为一普通词语，既不是强调对象，也没有特殊含义，故删掉引号，在其前加破折号。 (2)引用范围不准确 如：当太阳完全被月亮的身影遮住时，与神女般若隐若现的“海尔——波普”彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的大阳旁边，金星、木星也同现在天宇。 句中“彗星”应放在引号内，或者将引号去掉也可以。“太阳旁边”后的逗号改为分号，前后为并列关系。引号表直接引用时，既不能多引，也不能少引。 (3)直接引用时，句末的句号放在了引号外 如：李老教导他的学生说：“一定要采取实事求是的态度，知之为知之，不知为不知，不要强不知以为知”。 句中引号内的内容是完整引用李老的原话，属直接引用，根据引号使用的规则，句号应放在引号内。 (4)间接引语，句末的句号放在了引号内 如：在海边他写浪花，写礁石；在山顶他写青松，写老藤；在田野他写春花，写秋月。真可谓“远山近水皆有情。” 句中引号内的句号应放在引号外，因为引文只是这句话的一部分。 9．括号及相关标点 (1)非注释语误用括号 如：出版杜在第一季度社科新书征订单上提醒邮购者：务必在汇款单上写清姓名及详细地址(汇款单册言栏内注明所购的书名、册数)。 句中括号内的内容不是注释性的，应删去括号，在“地址”后加逗号。 (2)洵内括号没有紧跟被注释对象 如：我们在田间，可以看到有些瓜果、蔬菜的叶子(如丝瓜、番茄)是平伸的，有些作物的叶子(如水稻、小麦)是直立的。 句中前一括号是解释“瓜果、蔬菜”的，后一括号是解释“作物”的，括号都应紧靠被解释的内容之后。 (3)句内括号引文末误用句号 如：要提高阅读文言文的能力，可自学《古代汉语》(王力主编，中华书局出版。本书为高等院校文科教材之一。) 句内括号中的句子如有标点符号，中间的照用，最后的点号要省去，问号和感叹号除外，故将括号内的句号移到括号外。如果是句外括号，括号内的句子标点符号照原样不动。 (4)句外括号放在了句末标点前 如：他培育了许多香花，喂养和训练了许多小动物(他后来还曾照顾动物园里一只没有母虎的乳虎，每天一匙一匙地用牛奶喂它)。 句中括号里的话是注释全句的，括号属句外括号，应放在句末点号之后，且在“用牛奶喂它”后加句号。 10．破折号 (1)误与“即”“就是”等词语同时使用 如：据说这是稀世之宝——即一种难得的妇科良药。 破折号和“即”“就是”等词语都表示解释说明，二者不得并用，该句宜将“即”或破折号删去。 (2)误与括号同时使用 如：有关专家指出，白开水是最符合人体需要的“天然饮料”。它既洁净，又能使硬度过大的水变得适中——《因为过多的矿物质煮沸后会沉淀)，还含有多种微量元素。 句中破折号和括号均起解释说明的作用，保留其一即可。 破折号与括号均表解释说明，但也有区别：当解释说明的内容比较重要，属于正文的一部分，对文章有较大影响，需要读出来时，就应当在解释说明的内容前后均用破折号；否则用括号。 11. 省略号 误与“等”“等等”同时使用。 如：她打扫卫生不认真，对待孩予不耐心，买菜报花账，好吃懒做，等等……真让人忍无可忍! 句中省略号与“等等”同时使用，功能重复，应删去其一。 12．书名号 栏目、话题、主题、丛书等误用书名号。 如：近日，《重庆日报》、重庆电视台和重庆电台共同推出的 “保持共产党员先进性教育”栏目——《不朽的红岩》，在社会上引起强烈反响。 句中“重庆日报”是单位名，不用书名号；“不朽的红岩”是栏目，应用引号。 书名、文章名、影视剧名、杂志名、报纸名、歌曲名、文件、法律条文名等可用书名号。 (二)标点符号的位置 1. 点号一般占一个字的位置，居左偏下，不能出现在一行的开头。 2．引号、括号、书名号的前半部分不出现在行末，后半部分不出现在行首。 3．破折号、省略号占两个字的位置，上下居中，中间不能断开，也不能分到上下两行。 4．连接号、间隔号一般占一个字的位置，上下居中。 5．着重号、专名号标在字下，可以随字移行。 命题规律 对本考点的考查，近几年的对口升学题呈现出以下规律和趋势： 1．命题内容规律 16种标点中，问号、顿