2016中职试验教材应用文写作（高教版 王崇国编）电子教案：便条.docVIP

《应用文写作》电子教案 模块1 单据 便条 电子邮件 【教学目标】 知识目标 1.了解便条、单据、电子邮件的的格式； 2.能区别借条、收条和领条三种单据的相同点和不同点。 能力目标 1.能够处理日常生活中常见的条据；学会用电子邮件与他人交流； 2.懂得借条与收条的法律意义，在经济生活中能熟练地运用单据。 情感目标 1.培养学生认真的写作态度，处理经济问题时严谨细心作风； 2.树立法律意识，维护国家、集体和个人的正当权益。 【教学重点】 单据的分类和单据要素的构成。 【教学难点】 借条与欠条的区别。 　　 【教学媒体及教学方法】 多媒体课件PPT教学； 案例教学法；学生讨论法；上机实训。 【教学时数】2课时 【教学过程】 第一环节 导入（5分钟） [演示] 教师用PPT课件演示教材（或自选）案例，引导学生思考，单据在日常生活中的作用。 [分析] 日常生活中，一方与另一方之间发生经济往来，必须写字据作为给对方的凭证，这就是常见的应用文书单据。 第二环节 讲授新课（60分钟） 二、便条 [演示] 教师用PPT课件展示《一张“便条”的故事》，引导学生认识便条在日常生活中的作用。 [学生讨论] 在生活中，人与人之间有些简单的事情需要交流或托办，可以用哪些文字交流手段？ 在学生有了感性认识后，教师引导学生了解便条和电子邮件的概念、用途和写法。 （一）便条的概念及种类 [讲解] 明确概念：便条即简便的字条，用以向他人说明各种事项，或一方向另一方表达一定的意思，或是需要对方做什么事时，在不能面谈的情况下书写的一种条据。不用邮寄，不用信封，通过直交、带交、预留等方式给收条对象。 请假条 便条的种类（板书） 留言条 托人办事条 [学生讨论] 在日常生活中，同学们最常用的是哪些便条？根据学生实际，课堂重点讲授“请假条”。 （二）请假条的写法 [讲解] 请假条是请假人因为有事、有病或其他原因无法上班或参加某项活动，而向有关单位或负责人出具的请求准假的字条。必要时，请假条还需付上有关证明，以便审核。 [演示] 教师用PPT课件演示“请假条的格式”，加强学生对简单书信的认识。 [分析] 请假条的书写要求： 要实事求是，请假事由要说明清楚，不得以“有事”搪塞； 语言要得体，语气要诚恳。 [学生讨论] 教师用PPT展示下面的情境材料（或教师自选），学生分小组讨论，口述内容，由学生板书或在计算机上输入内容。 某校学生会主席赵新康8月10日接到团市委通知，要他在8月12日到团市委开会，布置各校学生会的近期工作。这样赵新康就必须在校内向履行请假手续，请代为写一份请假条。 2 标题： “请假条” 请假条 称呼：第二行顶格 的格式 正文：请假事由、起止时间、结束语等 具名和日期