研究生课程教学方法研究_宗芳.pdfVIP

现代教育科学 高教研究 年第 期 ＭＯＤＥＲＮ ＥＤＵＣＡＴＩＯＮ ＳＣＩＥＮＣＥ ２０１４ ２ 　 　 　 研究生课程教学方法研究 宗 芳 李 志瑶 唐 斌 　 　　 　　 　 ［ ］ ， ， 摘 要 本 文采取 问卷调查 方 法 以教师 和研究 生 为调查对 象 进行了有关研究 生教 学和考 核 方 法 　　 　 的调查研究 ，根据调查 统计 结 果 比较 了研究生课程与 本 科 生课程 教 学方 法 的异 同点 ，汲 取 了被 调查 者 对 研 究 生教 学和考核 方 法 的建议 ，总结 出优 化研究 生课程 教 学模 式 的方 法 。试 点研究表 明 ，所提出 的研 究 生课 程教 学改革 方案 实施 效 果较 好 。研究 结 果有 助 于高校 优 化 研究 生课程 教 学和考核 方 法 ，提 高研究 生 的科 研 水平和创 新 能 力 ，增 强 高校 的研究 生培养 质 量 。 ［ ］ 关键词 高等教育 研究 生 教 学方 法 　　 　 　 ［ ］ ［ ］ ［ ］ — （ ） 中图分类号 Ｇ６４２．０ 文献标识码 Ａ 文章编号 １００５ ５８４３ ２０１４ ０２－０１２９－０３ 　　 　 　 ［ ］ ， ， ； ， （ ） 作者简介 宗芳 唐斌 吉林 大 学交通 学院 李 志瑶 长春大 学副校 长 吉林 长春 １３００２２ 　　 　 ， 教者 研究生课程教师为调查对象 深入了解他们对研究 － 、 一 引言 　　 ， 生教学与本科生教学异同点的理解 掌握其对研究生教学 ， ， 研究生教育是高等教育的重中之重 它体现了一个国 和考核方法的具体建议 从而探寻优化研究生课程教学方 ， 。 。 ， 家最高层次的教育水平 是科技创新的源泉 提高研究生 法的途径 以期通过研究提高研究生课程教学水平 保证 ， ， ， 教育水平 是增强高校的科研和创新能力的关键要素之一 研究生对基础理论和专业知识的扎实掌握 提高研究生的 对国家科技的发展水平具有较大影响。