学学做做玩几何_人教版小学数学三年级下册_面积单位_课堂实录_许淑一.pdfVIP

年第 期 2007 4 总第 期 走进课堂 写 真 教育科学论坛 ( 237 ) ZOUJINKETANG 学学做做玩几何 人教版小学数学三年级下册 面积单位 课堂实录 ——— 《 》 ●许淑一 吴正宪 教学目标 师 黑板面和数学课本的封面 谁的面积大 * * : , ? 认识常用的面积单位 平方厘米 平方分 生 黑板面的面积大 1. “ ”、“ : 。 米 平方米 初步形成这些单位的实际大小观念 师 大家通过观察就能比出它们面积的大小 , : ”、“ ” 。 。 经历面积单位统一的过程 体会统一面积单 师 这两张长方形纸的面积谁大 2. , : ? 位的必要性 通过估一估 猜一猜等数学活动 发展 学生出现不一致的意见 。 、 , [ ] 学生的空间观念。 生 我认为红色长方形面积大。 1: 感受学习数学的乐趣 生 我认为黄色长方形面积大 3. 。 2: 。 教学重点 生 我认为两个长方形面积一样大 * * 3: 。 认识三个常见的面积单位 初步形成这些单位 师 怎么比的 生到讲台上比划 , : ?[ ] 实际大小的观念。 生 我把两个长方形这样对齐 如下图 用剪刀 : ( ), *教学准备* 把多出来的两部分剪下来,再比就知道了。 学具袋里准备若干个学过的图形纸片。 另外准备面积为 平方厘米 平方分米 平 师 这的确是一个办法 如果不剪 有没有办法 1 、1 、1 : , , 方米的三个正方形以及教学图片。 比出哪个长方形的面积大呢? 教学过程 课后自