机械设计教学内容的合理延伸.pdfVIP

2012年11月 筮!墨鲞筮鱼翅 』删垡!墅竖丛卿趟垫蜮坚鲤丛№巡亘笪 型：!墨№：鱼 机械设计教学内容的合理延伸· 迎 春，王利华 (内蒙古民族大学机械工程学院，内蒙古通辽028042) [摘要]文章结合机械设计这门课程特点，论述了在教学过程中合理延伸教学内容的必要性及注意的问 题，让学生掌握机械设计的基础知识，培养学生设计一般机械的能力的同时让学生了解相关内容的前沿技术， 使学生掌握理论联系实际而且与时代接轨的知识。培养与时俱进的机械设计工程人才。 [关键词】机械设计；教学；合理延伸 一、课程特点 的现代社会，因为学习资料的普及，有时候学生掌握 机械设计是机械类专业的专业基础课，主要介 的资料比教师的还要多，在这种情况下，教师再去照 绍通用零件的种类、功能、材料、失效形式及设计计 本宣科学生肯定会失去兴趣，照本宣科的讲解只会 算准则等，是学生今后从事机械产品的研究与开发 使老师失去自己的思想，也失去对学生的吸引力。 设计的基础平台，其重要性不言而喻。首先课本上 根据所讲解的内容适当延伸，讲新技术、新的发展趋 主要侧重于理论的介绍，而实际运用介绍很少，而学 势，对教学内容进行批判的接受，这样讲授学生的积 生在今后的实际工作中对于本课程的借鉴意义主要 极性及课堂热情会大大提高。比如，讲带传动时，教 在于其运用方面。其次随着科学技术的发展，新理 材中对带传动的类型，按工作原理不同，带传动可分 论、新技术、新材料、新标准不断出现。每个新技术 为摩擦型带传动和啮合型带传动，讲这节内容时可 新发明都有成长成熟的过程，作为教材不能也不允 以给学生简单介绍弹性啮合与摩擦耦合机械传动方 许把不成熟的技术发明编写到教材里。但是新技术 法。这样不仅可以提高学生的学习热情而且可以培 新理论又是在生产实践中逐步完善的，多数学生一 养学生的扩展课本内容的思路。 毕业就要在工作中碰到这些新技术和新理论。再 其次、要培养与时俱进的人才必须对教学内容 次、《机械设计》这门课是实践性较强的课程，所涉及 合理延伸。随着全球经济的发展，我国正逐渐成为 的公式方法等大部分是经验公式。而这些公式和方 世界的“制造工厂”，制造业正处于从传统制造业向 法与当时的科技、生产力水平相适应的。随着科技 现代化制造业转变，面临着从制造大国向制造强国 的进步、生产力的飞速发展对这些公式和方法都很 挺进的历史性的挑战和机遇，培育与时俱进的制造 有很多与当今的生产技术相适应的修正和完善。所 业技术人才的任务非常迫切。高科技在教学计划特 以《机械设计》这门课程的特点要求它的讲授方法必 别是课程建设中反映滞后的现实情况下，在课堂教 须在把握课本基本知识的前提下内容要合理的延 学中对科技前沿的内容必须补充延伸，让教学与时 伸。 代接轨，让学生掌握基本内容的前提下对当前的专 二、教学内容延伸的必要性 业有与时代进度相应的认识。这样才能保证我们培 首先、要改进照本宣科的教学模式，提高学生的 养的人才能适应现代制造业。 学习热情必须对教学内容合理延伸。信息高速发达 三、教学内容延伸的方法 ·[作者简介)迎春，内蒙古民族大学机械工程学院教师。 ·285· 万方数