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浅析高校教师公派出国留学及交流工作管理 　　摘要: 高等教育国际化的趋势促使高校必须要加强对师资队伍的国际化建设,而主要途径之一就是大力促进高校教师公派出国留学及交流。高校应积极拓展教师出国留学以及交流的途径,完善教师出国留学及交流的管理工作,为高校国际化发展做贡献。 　　Abstract: The globalization of higher education promotes university teachers’ training with international view. One of the main method is to carry out the study and communication abroad for university teachers. 　　关键词: 高校;出国留学及交流;管理 　　Key words: university;study and communication abroad;management 　　中图分类号:G64文献标识码:A文章编号:1006-4311(2010)29-0175-02 　　 　　0引言 　　全球教育与科技的竞争,在很大程度上是人才的竞争。高等学校作为人才的集中地之一,必须着力做好师资队伍的建设。而师资队伍的建设,是与高等教育的国际化分不开的。高等教育国际化已经成为当代高等教育发展的趋势, 更是高等院校培养和吸引人才的一个重要方式和途径[1]。 　　1高等教育国际化的趋势与要求 　　高等教育国际化的发展趋势促使国家必须要提高高等院校师资队伍的国际化水平。努力做好高等院校的教师公派留学、进修与交流工作。这既能够促进高校与国外大学与科研机构的交流与合作,从长远看,更能推进高等院校的国际化进程。通过大力推进师资的境外培训,提高教师的综合素质,吸取国外高校教师的先进经验,以此来推进建设高水平研究型大学的工作。因此,高校相关学院和外事、师资部门必须共同努力,做好教师出国留学以及交流工作,提高高校国际化水平。 　　2高校教师公派出国留学及交流的几种主要形式 　　2.1 国家公派留学进修项目自实行改革开放以来,国家一直将高校教师公派出国留学及交流作为高等教育国际化建设的主要途径之一,鼓励高校派遣重点学科专业带头人、青年骨干教师和科研人员到国外知名大学进修、深造。国家相关部门在公派出国的选派上具有一定的针对性,着力于重点学科和重点项目。近年来,鼓励青年教师出国培训进修,提高高校青年骨干教师的学术水平和教育教学能力,则成为国家选派公派留学与交流的主要方向之一。这一政策能够大大鼓励青年教师的科研积极性,提升他们的教学水平和科研能力,并能引进新的教学方法与教学内容,促进学校的学科建设,而且还将影响其他教师,增强整个学科体系的科研能力[1]。 　　许多省市地区也相继出台公派留学政策和方案,鼓励高校及科研机构的教师出国进行合作科研与进修。这些项目近年来已经为很多专业学科的教师骨干提供了广阔的学术天地和平台。许多重点与新兴学科,譬如计算机、医学、机械、物理、生物、化学等学科的教师更倾向于接受国外先进的理念,国外相关高校先进的科研条件、丰富资源和教学条件会更有利于他们创出成果。高校也积极支持教师利用公派机会出国进修,为学校重点学科以及申博申硕项目作更多贡献。 　　2.2 高校教师对外交流项目近年来,随着高校国际化趋势的发展,教师公派出国进修培训已逐渐被纳入高校发展年度规划中,从政策、经费以及管理上为教师公派出国进修与交流做充足准备与支持。另外,随着高校与国外学术交流与联系的日益频繁,高校之间开始寻求在教师之间的互派项目,充分利用一切有利的国际交流渠道,为教师积极拓宽留学进修的路径,与更多的国外知名大学建立校际交流关系,通过互派访问学者、合作研究、共同培养等多种形式,力争使更多学科和不同层次的教师都有机会到国外进修、学习和合作研究[2]。 　　与此同时,随着高校规模的扩大,高校行政事务日益复杂和繁多,这在一定程度上也提高了对高校行政与教育管理人员的要求。教育行政部门开始逐渐加强对高校教育管理人员的境外培训,学习国外高校先进的教育管理模式,为一线教师做好更多更规范的服务。 　　2.3 国际学术会议与论坛近年来,随着高校国际化趋势的加强,教师对外交流日趋频繁。以我校为例,参加国际学术会议与论坛的学科范围正在逐渐扩大,涉及到医、工、理、文等各个专业门类,与会人员也不仅限于资历较深的教师。学校出台相关政策,在经费等方面给予一定补贴,鼓励教师积极向国际学术协会投稿并参加会议。许多青年教师也开始尝试以这种便捷的方式接轨国外,学习国外高校相关专业的先进教学与科研理念。从参加国际会议的教师所提交的出访报告中可以了解到,大多数教师在参加国际会议的过程中,不仅与与