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高考作文模拟试题及写作指导二则 高考作文模拟试题及写作指导二则 一、新材料作文心留余白写作指导 　　文题展示 　　阅读下面的材料，按要求作文。（60分） 　　处在纷杂喧嚣的人世间，人总是被现实的悲喜鞭驱着前行，但就好像一幅水墨丹青，过分拥挤的构图，并不会使人有美的遐想。细细咀嚼走过的日子，可以安安静静地呼吸新鲜的空气，可以独享心有余白的感觉；抑或什么都不想，让那颗超载的心，留有一分余白。融身于宽宽的天地流白之中，才会使人倾倒于那分寸的美丽。 　　心留余白，将使你于宁静的小憩之后，带着一种宽容、超然、含蓄的态度，在生命的道路上继续走下去。 　　请根据你对材料的理解，任选一个角度，写一篇不少于800字的文章。 　　要求：选准角度，自定立意，自拟题目；不得脱离材料内容及含义的范围；除诗歌外，文体不限；不要套作，不得抄袭。 　　写作提示 　　这则材料是一段哲理文字，审题构思时要抓住主题词的隐含信息，即留白的深刻含义，具体构思时，如果写议论文，首先要鲜明亮出议论的观点，尽量不要模棱两可。其次，写议论文还要注意论证的着力点要准确到位，不能忽东忽西。此题在论证角度上有许多突破口。可以论证心留什么余白，如洞悉自我、审视自我、自我回想等。可以论证心留余白好处，突出对心留余白结果的描述（如心留余白，洞悉自我。可以清净我们内心的尘垢，提升自己走向超越之路；可以去粗存精，去伪存真，让自己活得真实而坦然；可以明确自己应处的位置，从而脚踏实地而不至于盲目虚妄；可以确定自己的人生目标，从而执着进取而不至于随波逐流；可以估量自身的价值，从而积极乐观而不至于浑浑噩噩、虚度光阴等）；还可以论证怎样来心留余白，突出对心留余白方法的指导（如松弛绷紧的神经，冷却燥热的情绪；必胜的信念，一份坦荡的胸怀等）。 　　如果写记叙文，首先要突出记叙的价值或意义。既然是心留余白，就要写出或酸或甜或苦或辣的某种感悟或真切体验，不能东拉西扯地泛泛记叙自己心留生命中某些时段的不同的余白，那是没有价值或意义的。其次，写记叙文还必须突出心留余白的过程，正是因为这一过程，才有对心留余白的深刻洞察。换句话说，本题目写记叙文时的笔墨重心与心留余白为何物关系不大，关键是要详细写出具体心留余白的故事情节。 　　斜风细雨不须归 　　李谦 　　卡尔维诺《如果在冬夜，一个旅人》中说，我们生活在一个有开始却没有结束的世界里，人生是踏上了就回不了的旅途。在这一过程中，我们总是被纷杂喧杂的外物鞭策着前行，心被装的太满，就如构图拥挤的水墨画，怎能让人有美的遐想？所以，让我们卸下不必要的包袱，给心灵留一份余白，用澄澈的心境看待人生，感受超然物外的快乐。 　　管他满城风絮也好，风浸纸窗也罢，斜风细雨不须归。 　　心余留白者，能够倾听自己内心的声音，知道自己想要的是什么，诗文俱佳、精于金石的李叔同先生，正是春风得意的翩翩少年郎，他却无视别人的不解、惋惜，斩断尘缘，皈依佛门。他没有被外物纷繁扰乱了心智，而是选择青灯古佛来坚守心灵的净地，或许不出家他也许能在文学及篆刻中做出更大的贡献，但又怎么会有弘一法师圆寂前的肺腑之言华之月满，天心月圆？法师的一生是充足的，因他以内心的宁静保持了人格的完整。 　　范仲淹云：不以物喜，不以己悲。又有几个人能够做到？而莫言做到了，作为中国首位诺奖得主，他有资格因自己的成就而自豪。然而对比群众的热情，莫言却显得十分淡定。他坦言获诺奖后自己压力很大，希望能回到家乡继续安静写作，他没有在鲜花和掌声中迷失自己，而是始终保持着一份质朴与真诚，以淡泊的心境在文学的世界里不断追索，或正因如此，他才能写出《蛙》，《生死疲劳》等深刻探讨人性，令人拍案叫奇的佳作吧。心中的留白，鞭策我们前进。 　　沈复没有在封侯拜相、封妻荫子的思潮中迷失自己，只是简单记述自己的一次出游甚至一块石头，写成《浮庄六记》汉初三杰之一的张子房官至留候却不让内心被功名利禄所役使，辞官归隐，尽显风度；川端康城呓语凌晨四点钟，看到海棠花赤眠，以这份对美的敏感著就《雪园》之经典他们以心灵的留白，被后人所仰望。 　　风轻轻吹拂，雨丝亲吻着路面，下一次，在斜风细雨中，让我们停下匆匆的步伐，去聆听雨落的声音，为一朵花微笑，为一片云驻足，以一分留白去沉淀心灵，以空灵的心境去拥抱丰盈的人生。 　　在这斜风细雨中，迟些归去。 　　点评 　　作者从文学经典卡尔维诺《如果在冬夜，一个旅人》入题，扣住心留余白的主题，选择的切入点具有很强的文学性和典型性。在论述中，作者从文学人物入笔，从人物的留白为点，扩展到当今社会的浮躁之风的思考，从而使文章具有了更多历史的厚重与文化的深邃。整篇文章如行云流水，挥洒自如，进退有度。 　　心留余白 　　许闫媛 　　一幅水墨丹青，上面通常只有寥寥几笔，且笔力轻淡，给人以朦胧之感，画面上的大部分都是空白的，这也是中国画与西方画的本文由