高考写作初探.docVIP

高考写作初探 高考写作初探 　论文联盟http://wWw.LWlM.cOM高考作文即普通高等学校招生全国统一考试（全国高考）语文卷最后一题或几题（包括小作文），一般满分为60分。作文如何写好呢，笔者通过多年的教学，发现一些同学对于材料作文和话题作文的特征弄不太清楚，且时常闯进误区。下面就对这两个问题谈点看法。 　　从高考作文形式来看，材料作文是继命题作文、半命题作文之后给作文教学与考试注入新活力的作文形式。以其自拟题目及文体不限的特点（或曰开放性）得到了广泛青睐。就其概念而言，它指的是命题者为写作者提供一定的材料（包括文字或其他语言形式），要求写作者按照材料的内涵，或选取一个侧面、一个角度构思作文的一种作文形式。话题作文是一种用一段导引材料启发思考，激发想象，用话题限定写作范围的作文题型。话题，就是指谈话的中心；以所给的话题为中心，并围绕这个中心内容而进行选材写出的文章就是话题作文。这类作文题表面上一般不含有观点，内容上不予限制，形式上往往也是体裁不限。话题作文其实只是提供了一个话题，即规定了表达的中心内容，而不限制取材范围和表达方式的作文形式。以话题为内容的开放式命题与以往的命题作文相比较，它的好处是给考生写作的空间更大，发挥的余地更大 　　那么，写作这两种作文该避免哪些误区呢？材料作文误区：1、开头空发议论脱离材料的含义，或观点主旨背离了材料的内涵，如此则直接导致文章的失败。而适当引用材料，可以避免这点，同时避免阐述突兀。2、结尾表态式套话游离于含义之外。此时适当使用原材料就不会有这种后果。特别是用材料中的关键句、中心句起画龙点睛、提纲挈领的作用，可以使作文出彩。3、联类想象不伦不类，类比事例张冠李戴。解决这个问题，须注意在选择材料时符合主题的需要及从恰当的角度对材料分析议论，尤其是与材料相同角度的材料只适合概写，可构成排比，以显气势恢弘，详叙则只显累赘。话题作文误区：1、因着立意自定的特点造成思想灰暗的误区，包括以下几种情况：信奉邪教，反对社会；否定中国，崇洋媚外；人情冷漠，厌恶穷者；看破红尘，消极处世；胸无大志，自甘平庸；宣扬迷信，愚昧落后；否定传统，迷失自我；自私狭隘，惟我独尊；欣赏早恋，迷恋网络。2、观点怪异。话题作文鼓励考生多向思维，但决非失去价值判断的尺度。有个别考生在高考作文中表现出对希特勒式人物的崇拜，对江洋大盗发横财的羡慕，对帝国主义殖民统治的赞同，对金钱至上、享乐主义的追求，造成文章立意错误。总之，考场作文如果满纸消极思想和错误认识，阅卷老师势必对你的品行打折，这将直接影响作文的得分。共同误区：1、认识偏激。高考作文注重对学生思维品质的考查，特别是辨证思维能力的考查。要求考生用一分为二的观点、发展的眼光、从变化的角度去看问题、论是非。从而避免论事说理时一叶障目、不见泰山。2、中心不明确。高考作文要在话题或材料限定的范围内立意，即确定一个明确的中心思想，无论写人、叙事、写景、状物、抒情都要围绕这个中心进行。中心不明，分自然低。3、中心不集中。高考作文一般要求800字左右，并且有话题或材料的限制，所以中心思想应该是鲜明、集中而又单一的。但有的考生企图在一篇短文里表达出多种意思，或者由于选材不当而出现多中心。为此，考生要审慎材料话题，善于在指定的范围内确定中心。4、选材误区有四点，分别是：琐碎无价值许多考生不会对生活现象进行筛选、加工、提炼，不去捕捉生活中触动自己心灵的动情点、闪光点， 从而抒写自己对生活的独特感悟、真挚情感，而是随便写一些小学、初中生活中没有价值的琐碎小事，结尾时勉强衔接主题；空泛不深刻不善于精选典型材料表达主题，而是代以套话、空话，内容空洞，面目可憎；陈旧不精论文联盟http://wWw.LWlM.cOM细对一些广为人知的事例，不知从新的角度去审视及进行精细而必要的打磨，使之焕发出让人耳目一新的光彩，以致文章缺少吸引力；无章大杂烩叙事类文章表现为叙述事件的违情悖理，议论类文章表现为论据排列无序。5、不看作文要求，以致做无谓的牺牲。 　　高考作文在高中教学过程中是个永恒的话题，也是个极具艺术性的展示，笔者略表初浅看法，实际教学当中还有许多问题有待进一步深化与研讨。 1