事故车辆查勘(理论).docVIP

汽车保险实务 (20)事故车辆查勘（一）【2课时】 【学习目标】 （一）知识目标 1.熟悉现场查勘的流程； 2.掌握现场查勘的方法、工作及记录； 3.掌握现场查勘拍照的技巧。 （二）技能目标 1.能够了解汽车现场查勘的目的； 2.能够熟悉现场查勘的工作流程。 （三）态度目标 1.通过本堂课的教学培养学生了解汽车保险现场查勘的流程； 2.让学生感受、体会、理解汽车保险现场查勘的程序和现场查勘技巧等查勘知识。。 【教学内容】 1.现场查勘的目的及时间要求； 2.现场查勘的主要内容； 3.现场查勘的准备。 4．现场查勘的方法、工作及记录 【教学重难点】 1.现场查勘的程序（重点）； 2.现场查勘的技巧（难点）。 【学习资源】 视频、卡片标签纸等。 【教学方法】 以项目教学法为主线，同时使用启发教学法和情景教学法。 【教学策略】 体现学生的主体地位，使学生在学习过程中处于主动地处理教学信息的地位。 【教学课时】2课时。 【教学过程】 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图及资源准备 导入新课 【案例导入】 客户报案称，某日20点左右，驾驶员驾驶一辆别克轿车行驶在乡间公路，在转弯时由于车速过快，方向没有把握好，掉入路边的沟中，并被大树挡住。 思考：作为查勘人员，如何完成本次事故的现场查勘。 设计意图： 由案例引入课题，让学生带着问题学习新知识，明确学习目的。 教学组织 【教师讲述】 现场查勘流程 【教师提问】 在汽车保险中为什么要进行现场查勘？ 【教师讲述】 查勘目的 1）查明险情：时间、地点、真正原因 2）查明车情：车型、牌照、发号、底号、行驶证、使用性质、三者车情 3）查明人情：驾驶人员（姓名、驾驶证号、准驾车型、驾龄）、三者人员 4）查明损情：车损、人损（车上人损、三者人损）、物损 5）帮忙施救：险情尚未控制，确定施救方案，采取合理施救措施，以防损失进一步扩大 【教师讲述】 现场查勘内容 (1)查明出险时间。 (2)查明出险地点。 (3)查明报案人身份。 (4)查明出险车辆情况。 (5)查清驾驶员情况。 (6)查明事故原因。 (7)施救和清理受损财产。 (8)核实损失情况。 (9)拍摄事故现场。 【教师板书】 运用结构图的方式对汽车现场查勘的内容写在黑板上。 【教师提问】 现场查勘时需要准备哪些工具？ 【教师讲述】 【教师讲述】 现场查勘的方法、工作及记录 （视频播放） 【教师讲述】 重点讲述：现场拍摄照片 原则 应有反映事故现场全貌的全景照片，应有反映受损车辆号牌及受损财产部位和程度的近景照片，要有某些重要局部（比如保险标的发动机号码、车辆VIN码等）的特写照片。应坚持节省的原则，以最少的照片数量反映事故现场最佳的效果。 2、拍摄顺序 （1）远景照 （2）全车外观照 （3）中心照（事故车辆损失部位照） （4）车辆损失部位局部照 （5）17位编码照 （6）三者事故损失部位照 （7）当事人驾照 （8）事故车辆行驶证 学生翻阅资料，分组讨论 学生做好笔记，核对自己所讨论的结果是否有出入。 学生抢答 学生观看视频 并进行总结 学生记住拍摄顺序 设计意图： 将现场查勘流程网状图引入，使学生不会陷入文字疲劳。 明确目的，活跃课堂气氛 让学生重复记忆，以免漏查勘 活跃课堂气氛 设计意图： 用图片的形式讲述，让学生对知识更有感念性。 设计意图：播放实例视频辅助教学，使知识更形象化，让学生更够跟好的将抽象的理论知识运用到实际生活中去。 设计意图： 学生在实际操作时不会搞乱顺序及提高完成效率 总结评价 【教师总结】 现场查勘简单流程 现场查勘的9个内容 现场拍照的原则 现场拍照的顺序及注意要点 【作业布置】 1、每人（根据上课时老师时所给的案例）填写一份真实的现场查勘记录表； 学生进行习题分析与作答。 设计意图：通过习题作答巩固本节课学的内容。 2014学年第一学期 卷尺 相机 砂纸 手电筒 1