论教育管理与创新教育.pdfVIP

| 国国 Manogement forum 回国 论教育管理与创新教育 文/ 李彦兵 河北省武安市第五中学 以激发激励师生的创造性教与学相结合， 摘要:创新教育是教育发展的一种必然要求，创造充满创新活力的课堂教学，能在提 以多样化的评价、动态性评价为主。 高学生学习成绩同时还能提高学生整体的综合素质。 关键词:教学管理;创新;教育 四、结构的创新 结构的创新是指现代学校管理体 教学管理是为了完成教学工作目 学校教育体制、学校育人观念;主观上包 制改革与运行机制的变革，核心是机构 标，达到最佳功效， 而按照教学自身的 括学校的课程结构、 教育手段、教学方法、 与组织的创新，其目的在于优化人力资 发展规律、特点以及与教学相关的各种 管理评价矶市tl ; 微观上包括教师个体的教 源配置，调动教职员工的积极性与创造 因素， 对教学过程各种要素的运行与配 育观念、 教育技术及师生、 生生和干生间 性。 学校饥关不能变成按音部fS就班地履行 置进行科学的决策、 计划、组织、协调、 等三个层而诸因素的相五影响、相互制约、 日常管丑璋2职能的政府 控制的复杂活动过程。 同时，创新是现 相互作用所构成的动力系统。 也在变革，校领导与重要部门负责人， 代学校管理发展的动力，是学校生存的 学校管理应体现以人为本的理 至少应是半个教育家。 ， 对学校的发展具有重大的现实意 念。 在学校管理-中要充分贯彻以人为 源泉 义和民远的历史意义。 所以，教学管理 本的思想，即每一个人，从学生、教 五、管理人员的创新 的创新显得尤为重要。 职工到学校管璋m者都是具有个人尊严与 管理人员的创新是指学校的管理者 价值的独立个体，都享有受尊重，拥有 不仅应对自己的工作积极地有意识地进 一、 创新表现为教育管理的核心 实现自身价值的空间。 要使广大师生感