角色扮演在教育管理中的应用.pdfVIP

阳回跑回1 111 I气中国在校的大学生(包括专科生和本 科生〉规模远比研究生(包括硕士生和博 士生〉要大很多，因此，大学生基础教育 问题再所难免，一专一能的现象也就 大学生多元教育工作模式探究 不足为奇，比如高校中有部分大学生除 了自己所学习的专业方面有很多的知识 口刘宏 l 石海涛 l 李照忠 2 邢娱2 和技能的学习，在其他方面如思想素质、 (1 . 黑龙江建筑职业技术学院; 2. 哈尔滨工业大学， 黑龙江 哈尔滨 1 5∞01 ) 生活技能、 社会工作能力等方面出于一 些主 观和客观的因素都非常的缺乏和苍 摘 要:新时期多元教育模式在中国得到广泛认可和倡导，本文在剖析目 前大学教 白。 这些因素的可能性非常多，例如主观 育形式和教育效果的基础上，根据自己多年在大学生教育工作的理论和实践方面的各 上的因素很多学生是带着高中生的学习 种经验，对大学生的多元教育模式进行了一些尝试性的探讨研究. 作者认为目 前的教育 态度进入大学的，因而对于他们来说学 发展趋势应当加强对在校大学生教育重视程度，并且提出在大学生的思想政治教育和 习是主要的其他是次要的，甚至其他的 管理工作中可以引入多元模式，有望取得很好的效果. 活动什么都不参与和参加:再比如客观 关键词:新时期大学生思想政治教育和管理多元模式 因素，受身边大多数同学和朋友的影响， 不自觉中被灌输了学习是大，其他无所 谓的思想，对除学习专业课外的东西都 不在意:再者，还有受目前大学教育体制 的约束，尤其是保送大学生的继续深造 1 . 前言 性较高的解决办法。 作者认为不仅在研 体制，使想深造的大学生都不得不每天 目前，随着现代化建设的逐步深入 究生教育中存在一专一能现象，而且 背着书包像高中生一样， ~j 自习室去努 和对高层次素质全面人才的