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科技展望 2016/06 班主任教育管理的艺术性探究 周 红 （十一师职业技术学校，新疆 乌鲁木齐 830054） 【摘 要 】对于一个班集体来说，班主任起到组织的作用，也是这 发很多学生的学习兴趣，朋友角度的课堂交流方式也将会更好 个班级所有工作任务的首要执行者，带领班级学生更好的生活、学习。 的引领学生思考问题。班级教育管理工作应该本着以人为本的 班主任教育管理工作的艺术性是班主任管理能力的一种体现，同时 理念，班主任通过益友的方式来了解学生，可以拉近和学生们 也直接影响了这个班级学生的学习能力等。因此，作为班主任在教 的心灵距离，营造 出一种和谐的人文环境。这样以来，班主任 育管理工作中，应该学会做好多种角色的转换，既要做学生们的严师， 也将会赢得越来越多学生的尊重，师生之前和谐相处共同进步。 也要做学生们的益友，构建平等交流的和谐的师生关系，促进学生 3 提高班主任教育管理艺术性的具体方法 的全面发展。本篇文章就主要围绕班主任的教育管理艺术性展开研 由于班主任教育管理有着极其重要的作用，因此班主任要 究，探讨其如何做好班主任教育工作。 承担起这一重要职责，运用多种管理方法提高自己教育管理的 【关键词 】班主任 班级管理 管理艺术性 师生关系 艺术性，不断总结自身经验。 3.1 分析所在班级学生状况 1 前言 每个班集体学生的状况都不同，有的学生是单亲家庭、有 随着我国社会经济水平的不断提高，对教育事业的重视程 的学生是爷爷奶奶照顾、有的学生从小娇生惯养等等，班主任 度也在不断提高，班级是学校教育的一个基本元素，班级的管 的教育管理工作开始前首先就要对学生们的这些状况有所了解， 理工作也正是学校教育各项工作开展的重要前提，因此对于一 因材施教，对不同状况的学生制定不同的管理方法。班主任充 个班级来说，有效的、艺术性的班级管理制度有利于团结合作、 分了解班级里每一位学生的家庭、生活 以及学习状况后，才能 积极 向上的班风的形成，这也对班级里每一位学生的成长有关 真正起到关怀学生的作用，每一位学生也将因此感受到班级的 键作用。班级有了良好的、积极的学风，各项教学活动才能顺 温暖，在班级中找到归属感，从而有利于班级各项教育活动的 利开展。班主任在班级学风建设过程中起到直接引导作用，班 开展。充分了解学生的状况，还可以避免学生朝不好的方向发展， 主任需要不断转换自身角色，承担起学生的良师益友责任，以 及时发现学生的错误并将其引领到正确的道路来发展。 自身崇高的人格魅力吸引班级学生的注意，促进学生更好的学 3.2 关爱学生 习、成长。 关爱都是相互的，班主任用关爱的态度教育每一位学生， 2 班主任教育管理的重要性 学生才会反馈给他关爱。因此班主任在日常教学过程中，要多 2.1 作为学生们的良师 多接近学生、关爱学生，尤其是那些缺乏家庭温暖的学生，让 自古以来，老师这一角色是对学生们传道解惑的重要角色。 学生们真正感到集体的温暖，学生才会更加乐意融入这个集体， 班主任 的 良师角色是传统教育的一种体现，这也是学生们学到 愿意为班集体努力争光。此外，班主任还承担着老师这一重要 知识的一个重要保障。作为学生们的良师，班主任应该体现自 职责，既要做好学校与学生沟通交流的桥梁，又要做好传授解 身的知识内涵、道德水平等，还要通过自己独特的人格魅力赢 惑的本职工作，授人 以鱼不如授人以渔，不仅仅要传授给学生 得学生们的尊重和社会各界人士的尊重。一般