理性探讨当代大学生的教育管理工作.pdfVIP

创新教育 Innovation Education 理性探讨当代大学生的教育管理工作 周杨 西安科技大学学生处 摘要：社会的发展变迁，给高等教育赋予了新的内涵和使命，高校将在培养和创造新新人才上发挥巨大的作用。高校作为为社会 输送优秀人才的一个重要基地，当代大学生的教育管理也需要与时俱进，在不断的探索中创新教育管理理念和管理模式。本文就当代 大学生教育管理的现状做了具体的分析，并针对现状给出理性的解决方法。 关键词：当代大学生；教育管理；探讨 1.当代大学生教育管理的现状分析 而是起点，是全面培养学生德智体美素质以适应社会职业的关键 1.1 精英教育平民化的影响 一环。培养学生的自主教育能力，有利于增加学生的学习主动性， 随着高等教育的扩招，逐渐降低了高等教育的准入门槛，录 减少被动学习，同时也帮助提高学生的整体素质，减轻高校的教 取分数线逐年来也有所下降，大学生的入学分数也有较大差距， 育管理压力，从而推动当代大学生教育管理的进步。 不仅仅是在各个高校之间差距大，甚至在同一所学校也有极大的 2.2 扩大教师队伍，促进教师资源和学生人数发展相适应 差距。而这种差距给高校的教育管理工作带来了一定的难度。高 高校扩招学生，导致教师资源和学生人数的不协调。当代大 等教育的普及和大众化，在一定意义上提高了国民的整体素质， 学生的教育管理需要扩大教师队伍，招收更多的教师与学生的人 但在另一个方面降低了整个高校教育的整体水平，大学生的道德 数相适应，尽力保证我国的师生比例均衡。减少每个教师工作量， 和文化水平不均衡，很大程度上影响了高校对学生的教育管理， 不仅有利于减轻教师的工作压力，而且有利于教师及时发现学生 不利于高校创新型人才培养。 在学习生活中的各种问题，并给予及时的帮助，大大提高学生教 1.2 教师资源配备和学生人数不相适应 育管理工作的成效。 由于我国的高校的连年扩招，我国师生的比例已经远远大于 2.3 以人为本，更新教育管理理念 国际大学生比 1：14 的标准，每个大学生占有较少的教师资源， 高校作为培养学生健全人格和创新思维人才的主要基地，必 教师资源和学生人数不相适应。每个大学生所占的相对较少的教 须坚持“以人为本”的重要理念，真正的关心学生培养学生，全 师资源也给大学生的教育管理工作增加很大的难度，一些学校的 面发挥其服务职能，为培养祖国栋梁之材而尽最大的努力。高校 辅导员要负责几个个班甚至整个年级的教育管理工作，这样不仅 在发挥其教育管理职能的过程中，必须理解学生，尊重学生，注 大大加重了辅导员的工作，而且辅导员也无法及时发现学生在学 重发展学生的个性，培养身心健康，全面发展，个性张扬且富有 习、生活中遇到的各种问题和心理压力并给予及时的疏导。教师 创新力的优秀人才。 资源和学生人数的不适应，是近年来教育管理的一大难题。 2.4 建立完善的教育管理制度体系 1.3 教育管理理念不符合时代的发展 当前高校学生管理系统基本上采用从学校到班级的纵向管 虽然时代在不断发展和进步，但是很多高校依旧保持着陈旧 理体制，缺乏自主和灵活性，无法适应现代教育的发展。要改变 的教育管理理念，大大阻碍了各大高校的教育管理，影响高等教 这种状况，必须建立更加完善、符合时代发展潮流的教育管理制 育的长足发展。社会的日益进步，推动了服务型社会的发展，高 度体系。高校应当掌握主要权利，放部分权利在基层组织和教师 校的教育也越来越需要服务的精神。然而，当代的很多高校依然 的手中，给他们一些机会去展现自己的才能和