幼小衔接：美国家长做了什么.pdfVIP

国外教育 幼小衔接 幼小衔接 幼小衔接 幼小衔接 幼小衔 幼小衔接 幼小衔接： 幼小衔接 幼小衔接 幼小衔接： 幼小衔接： 幼小衔接： 幼小衔接： 幼小衔接： 幼小衔接： 幼小衔接 幼小衔接： 幼小 接： 幼小衔接 幼小衔接 幼小衔接 幼小衔接 幼小衔接 幼小衔接： ： ： ： ： 美国家 美国家 美国家 美国家 美国家 美国家 美国家长做了什么 美国家长做了什么 美国家长做了什么 美国家长做了什么 美国家长做了什么 美 家长做了什么 美 家长做了什么 美国家长做了什么 美国家长做了什么 美国家长做了什么 美国家长做了什么 美国家长做 么 美国家长做了什么 美国家长做了什么 美国家长做了什么 美国家长做了什么 美国家长做了什么 美国家长做了什么 长做了什么 长做了什么 长做了什么 长做了什么 长做了什么 长做了什 李敏谊 在美国，促进家长参与幼小 备； 心项目”十分重视家长在儿童教 衔接，有一些针对家长的实施策 带着孩子一同参观小学，帮 育和成长中的作用，认为家长参 略 密歇根州的“伟大的开端之 助孩子提前熟悉环境； 与是儿童学业成功的要素之 入学准备项目”研究指出，沟通 跟孩子聊聊学校的事情，跟 一 该项目的家长课程设置了 和亲子关系是家长能够成功参 孩子一起参观时告诉他路过的 家长教室，就在儿童上课的教室 与到儿童幼小衔接实践中的关 都是什么教室，那些哥哥姐姐在 旁边 家长教室会有全职教师 键 关于如何参与，该项目为家 干什么，等等；在家的时候告诉 进行组织，给家长上课，发起亲 长提出三点重要的建议：帮助规 孩子上学是他人生中的重要一 子互动活动，培养亲子关系 教 划孩子的时间，辅导孩子的家庭 步，跟孩子讲在学校老师会教什 师在家长教室教授的内容涉及 作业，以及跟孩子聊聊在园情 么，会帮助他，等等； 方方面面，包括儿童的教育、营 况；并提出了具体的做法：设定 考虑做志愿者参加学校的 养、个人发展、健康等等，教室里 家庭一日作息时间，限制儿童看 活动，这是家长进一步了解学校 还备有各种资料 为了促进家 电视的时间，告诉孩子规则和努 并熟悉学校教职工和其他家长 长参与学校活动，该中心规定， 力的价值，发现儿童的特长并鼓 的有效方式 凡是想要参加家长教室的家长 励其发展，与家人和朋友分享成 同时，在孩子入学的第一 必须要参与孩子班上的志愿活 功的喜悦，跟孩子聊聊在幼儿 天，家长最好耐着性子陪孩子一 动、野外活动，并在孩子的班上 园、在学校的趣事 美国教育部 起去，因为孩子并没有相关经验 帮忙，例如给孩子们读故事、组 的有教无类法案，设计了针对 能迅速适应新环境，而且他可能 织完成任务的孩子做游戏、协助 0～5岁儿童家长的指导手册，主 并不是马上很喜欢学校，这时家