《課间活动不打闹》教案.docVIP

《课间活动不打闹》教案 一、教学目标 (一)情感态度培养 喜欢和同学一起进行游戏，课间活动注意安全。 (二)行为技能训练 不逞能、不斗狠，学习在游戏中与同学友好相处的方法。 (三)知识经验积累 1、课间活动疯闹容易受伤。 2、课间做游戏时文明有序，与同学友好相处，才能玩得开心。 二、教学重点 知道课间活动时不能逞能打架，学会与同学友好相处。 三、教学难点 体会课间做游戏时文明有序，与同学友好相处，才能玩得开心。 四、教学方法 本课采用故事引导、儿歌诵读、行为辨析等方法。 五、教学准备 录一段学生正常课间活动的视频。 六、教学过程 (一)创设情境，提问导入 1、观看视频，说说课间同学们在做什么。 2、你们下课时，喜欢玩什么？选择一两个小游戏，现场玩一玩。 3、提问：课间十分钟和小伙伴一起做做游戏，放松放松，十分开心。可是，你们知道课间游戏时要注意些什么吗？ (二)学习故事，明白道理 1、教师讲述教材“平安童话”中图一和图三的内容，留下悬念：淘气猴和口水狼玩游戏玩得好好的，为什么会受伤呢？ 2、学生自己读故事，从图二内容中找答案。 3、全班交流：他们为什么会受伤呢？ （1）课间游戏时，两个人斗狠； （2）疯闹中，使用了容易发生危险的用品。 4、如果你现在是受了伤的口水狼或淘气猴，你想对大家说什么？ 5、揭示道理：是呀，逞能打架不仅玩得不开心，而且可能会受伤，课间游戏不能疯闹，要和同学友好相处。 (三)情景讨论，拓展认知 1、值日生萌小兔正在检查同学们的课间活动情况，我们一起帮帮她。 2、依次观察“平安导航”中的第一、二幅图，说一说：这些同学是怎样进行课间游戏的？ 3、你们平时课间活动时，有哪些同学也像这样文明、有序，介绍一下他是怎样做的。 4、依次观察“平安导航”中的第三、四幅图，说一说：这些同学是怎样进行课间游戏的？这样做有什么危险？ 5、课间活动时，还有哪些要注意的地方？请你当值日生，为大家提个醒。 6、小结诵读平安童谣。 （四）行为辨析，指导行为 1、观察“平安童操”中的三副图，辨一辨：图中的人在做什么，他们做的好不好？ 2、组??大家文明有序地进行一次游戏，表扬全班同学。 3、总结：课间活动不打闹，守秩序、友好相处才能开心游戏，保障安全。 七、演练设计 玩一玩 （1）让学生说说平时课间喜欢玩的游戏，在卡片上写下名称。 （2）集体或分小组抽卡片，抽到什么游戏就说说游戏规则现场玩一玩。 （3）解决游戏中产生的矛盾，完善规则，并强调游戏守秩序、讲文明、讲谦让。 （4）最后再一起玩玩游戏，感受快乐。