高中语文新课标复习-第1编---专题3.pptVIP

下列各句中，加点成语使用恰当的一项是(　　) A．数个相亲节目的横空出世，美女嘉宾现场放狠话，宣扬着令人咋舌的择偶观，并不高明的炒作手法却意外受到关注，引来各大卫视争相效仿。 B．许多农民巧妙地将服装厂剪裁后废弃的“下脚料”做成帘子，当作蔬菜大棚的“棉被”，这真是一念之差，变废为宝。 C．厂长动情地说：“为了扭转目前的不利局面，我们将采用一种新的对策，希望大家共同努力，功败垂成，在此一举！” D．他们差强人意的服务质量，不仅给社区居民的生活带来诸多不便，而且有损职能部门在公众中的形象。 二、不辨色彩 问题描述：有的成语是对人、物、现象等的肯定，而有的则是对其加以否定，前者从色彩上讲谓之褒义，后者谓之贬义。除特殊的修辞需要之外，一般不宜褒义贬用或贬义褒用，不然就属误用。 　 下列各项中，加点词语使用没有错误的一项是(　　) A．假以时日，我们可以巧立名目，开发大批新颖别致的旅游项目，为景区再添光彩。 B．针对在台湾高调行善引发的争议，陈光标坦然表示：之所以高调，只是希望能推波助澜，激发更多的企业家投身慈善事业。 C．近日有评论指出，特权阶层上下其手，已经严重危害到高考招生的公信度，必须引起相关部门的足够重视。 D．出生在改革开放年代的新生代农民工，他们的成长环境、时代背景与其父辈相比已经有了翻云覆雨的变化，新生代农民工群体的人生价值有其自身独有的特点。 三、不辨对象 问题描述：有些成语有其特定的使用对象和范围，超出了其“势力范围”，就会出现因意义“超载”而违规。而命题人常常不会放过对此种错误类型的考查。 　下列各句中，加点成语使用恰当的一句是(　　) A．文艺演出现场，身着盛装的表演者光着脚、微笑着，一边跳着傣族舞，一边向人们泼水致意，在场群众纷纷拍手称快。 B．在车市烽烟弥漫的激烈角逐中，奇瑞瑞虎的表现可圈可点，已斩获多项权威媒体车评大奖，成为年度获奖最多的SUV车型之一。 C．专家指出，强烈的地震极易引发海啸，沧海横流，巨浪奔腾，对人民的生命、财产安全造成巨大威胁，应切实建立健全预警机制。 D．台湾盲女歌手张玉霞在台北街头演唱《我只在乎你》，她那圆润清丽的歌声犹如空谷足音，吸引行人纷纷停下脚步，侧耳倾听。 四、不辨语境 问题描述：与语境相协，是对词语使用的共同要求，成语当然也不例外。如果解题时不仔细辨析语境，就容易出现失误。 　 下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是(　　) A．对于孩子的毛病，他总是不以为然，觉得这些毛病无关紧要，不必大惊小怪。 B．我们应该如何面对他人的苦难，这不是一道需要用华丽辞藻堆砌作答的难题，也不是一个只有在闲适之中才需要考虑的命题，它无时无刻都摆在人们面前，需要选择。 C．为净化社会空气、构建和谐社会，2012年元旦过后，全国各地展开了大规模的扫黄打黑行动，查获的现场不少场景简直不堪入目。 D．科技发展带来的便利是不容分说的，千里之外的问候，只要一个短信瞬间就能完成。 专项知能检测 2．从色彩上辨析 (1)析感情，忌褒贬不分 熟语从感情色彩上可分为褒义、中性、贬义。不同的熟语常带有不同的感情色彩，并随着语言环境的不同而变化，我们在使用时必须辨明褒贬，否则就容易造成褒词贬用或贬词褒用的失误。 例如：司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹，一经新闻媒体报道，就被传得满城风雨，感动了无数市民。(2010·江苏高考) 【分析】　“满城风雨”形容事情传遍各处，到处都在议论着(多指坏事)。此处用以“英雄事迹”，犯了褒贬不当的毛病。 再如：虽然面临的困难和不利因素很多，但是，作为这项改革实验的始作俑者，我们有信心也有能力把这项工作进行下去，并且做得越来越好。(2010·山东高考) 【分析】　“始作俑者”指开始制作俑的人。比喻首先做某件坏事的人。俑，古代殉葬用的木制或陶制的俑人。此处用以称呼“改革实验者”不恰当，犯了褒贬不当的错误。 (2)看角色，忌敬谦失当 由于熟语约定俗成，某些熟语的使用有一定的场合，有的还需要区别尊卑、长幼、主客、男女等，这都要求我们在使用时，注意场合，做到自谦敬人，得体合度。如果分辨不清，就会导致谦敬错位。如“耳提面命”用于长辈对晚辈，不能用于同学或同事间。 例如：在座的各位都是本领域的顶尖专家，我们请大家来，就是想听听各位的高见，大家不必客气，就姑妄言之吧。(2010·全国高考Ⅱ) 【分析】　“姑妄言之”姑且随便说说，不一定有什么道理。多用作自谦，用来说别人不恰当。 3．从用法上辨析 (1)识对象，忌张冠李戴 有些成语的适用对象具有特定的“方向性”或“针对性”：有的指自然界，有的指人类社会；有的指个体，有的指群体；有的专用于男女或夫妻之间；有的只适用于某一领域。如：“汗牛充栋”指书籍；“巧夺天工”指人为，而非自然；“炙手可热”指权势、地位；“雨后春笋”指美好的新