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深圳华图教师 0755
2013 年深圳市中小学教师招聘考试主观题
真题卷
一、材料分析(24 分,不超过350 字)
近日,一段网络视频曝光了一位老师打学生的事件。事件发生在教室内,老师一边批改作业,一边愤怒地训斥站
在讲台前的一名男生,并打了他两巴掌,见学生躲闪,又扇打他的另一边脸。在这段两分钟的视频中,老师一共扇了
学生8 记耳光。期间还抓起该生的手两次拍打讲台,并用课本摔打学生的脸,最后才让其回到座位。
请从教育政策法规、教师职业道德修养、教师心理健康(含情绪调适)三个方面对本案例进行简要分析。
二、分析与设计(36 分,不超过600 字)
“无边落木潇潇下,不尽作业滚滚来。君子坦荡荡,小人写作业。商女不知亡国恨,隔江尤在写作业。举头望明
月,低头写作业。洛阳亲友来相问,就说我在写作业。少壮不努力,老大写作业。垂死病中惊坐起,今天还没写作业。
生当作人杰,死亦写作业。人生自古谁无死,来世继续写作业。众里寻她千百度,蓦然回首,那人正在灯下写作业。”
2013 年27 日的《中国教育报》发表了原国家教委副主任柳斌同志的文章,文中引用了这首《作业歌》,柳斌同志
指出现行教育往往把“应试科目”和“题海”打包成一个笼子,名字叫“作业”,再把学生一一关进这个笼子,没完没
了地写作业,他呼吁应把学生从“作业困局”中解放出来。
1.请分析上述材料所反映的作业问题。(16 分)
2.请设计某学科的暑假作业,要求在设计中解决上述问题。(20 分)
三、综合应用(40 分,不多于1400 字)
哈佛大学最受欢迎的选修课“幸福课”传达的核心理念是“幸福,是快乐与意义的结合”,其实,每一种职业都会
带来幸福,职业幸福是一种心态,是一种体验,是一种信念。
请分析教师职业幸福的来源,并根据你的实际情况叙述如何增加自己的职业幸福,(要求:不得在叙述中透露个人
真实的身份信息)
咨询热线:075582071669 报名地址:深圳罗湖区深南东路5015 金丰城A 座10 楼(地铁大剧院)
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