08.12明文工作汇报.docVIP

建设文明和谐校园 ?促进师生主体发展 —?—学校文明建设工作汇?报 ?自我校被授予?省市文明和谐单位”以?来，学校按照“构建文?明和谐校园，促进师生?主体发展”的工作思路?，围绕“文明”、“和?谐”、“学生可持续发?展”深入开展了大量富?有实效的工作。在“校?园文明”建设中，我们?始终坚持“七个结合”?，“五个贯穿”。即：?将文明建设与学校管理?、与建立学习型单位、?与打造诚信单位、与警?校共建、与保持共产党?员先进性、与综合治理?相结合，将思想道德教?育、法制教育、心理健?康教育、安全教育、环?保教育贯穿于教育教学?活动。在巩固和保持山?西省“文明和谐单位”?称号、提高我校文明建?设档次和水平等方面做?了大量工作，下面就我?校开展文明建设工作的?情况向各位领导简要汇?报如下： 一、学校基?本情况 我校是太原市?教育局的一所直属小学?。学校始建于1957?年。1995年校址刚?迁往此地时，在校生不?足500人，教职工也?仅30余名，是一所鲜?为人知的弱校。199?9年以来，学校因地制?宜，从教育性、艺术性?出发，对校园环境进行?了“绿化、美化、净化?”。目前，整个校园布?局合理，设计精巧，为?师生们营造了一个优雅?、舒适的工作学习环境?。在“以德治校、特色?立校、科研兴校”的办?学思想指导下，我校快?速发展，声誉鹊起，得?到了社会各界的普遍认?可。如今，学生人数已?猛增至1700余人，?达到了饱和状态。77?名教职工中，小学高级?教师37名，省市学科?带头人6名，各级教学?能手、教学骨干占教师?总数的近三分之二。近?年来，学校被连续授予?《国家级语言文字工作?示范学校》、《山西省?文明和谐单位》、《山?西省基础教育课程改革?先进学校》、《山西省?绿色学校标兵》、《山?西省德育示范学校》、?《山西省依法治校示范?学校》、太原市首批“?绿色十佳单位”等20?0余项荣誉称号。今年?，张兵生市长、市政协?袁实主席等市领导和政?协委员们多次来我校调?研工作，高度认可了我?校扎实有效的工作。张?兵生市长还在全市“绿?色十佳”创建工作经验?交流会上向与会代表多?次列举我校的工作事例?。《中国教育台》、《?山西电视台》、《黄河?电视台》、《中国教育?报》、《山西晚报》、?《太原晚报》等近二十?家电台电视台、报刊杂?志先后刊登了我校创新?发展的办学事迹。仅今?年一年就接待了前来参?观的省内外同行60余?批、一千多人次。 二?、以巩固和继续创建文?明和谐单位为抓手开展?工作 （一）、继续加?强文明工作的组织领导?，扎实开展文明创建工?作。 学校文明工作开?展中，我们注重加强领?导班子的建设和管理，?明确要求班子成员要清?政廉洁，率先垂范，精?于业务，乐于奉献。每?年，校领导都与上级教?育行政部门都签订《责?任目标承诺书》。班子?成员间分工明确，责权?清晰，重大问题必经行?政会议讨论决定，既实?行了校长负责制，又体?现了集体领导。每周还?要在行政例会上反思前?期工作、布置下周任务?。我校的文明工作实行?校-处-班分层管理，?一方面构成了从上到下?的垂直工作关系，同时?各处室之间发生横向联?系，形成一张覆盖全校?的工作网，使学校的文?明和谐创建工作从组织?系统方面做到了上下左?右联系密切，指挥灵活?，信息畅通，保证了文?明建设和教育教学工作?两手同时抓，分工不分?家。为保证师生的民主?权益，学校严格执行校?务公开、党务公开制度?，凡涉及学校重大决定?、收费情况、人事任免?、党员发展、民主测评?等均予以公示，接受大?家的监督，学校连年被?授予“行风评议”先进?单位。 （二）、强化?内部管理，完善规章制?度，依法治校。 学?校内部管理是一项细致?复杂的工作，反映着学?校的办学水平。在管理?中，我们始终把文明和?谐单位建设摆到学校工?作的重要议事日程，根?据不同阶段制订了具体?目标和详细的计划，并?通过各种形式和渠道向?全体教师宣讲创建的意?义、目标、条件。定期?组织教师分析我校创建?工作的有利条件及存在?的差距，提出整改意见?。这样使创建工作深入?人心，变领导意图为教?师群众的自觉意愿，进?而化作实际行动。然后?我们把创建工作的任务?作具体分解，层层落实?，分头实行。使整个创?建工作有一个明确的方?向，朝着既定的目标，?规范、有序地进展。为?使学校内部管理规范化?，我们还充分发挥教代?会作用，积极调动教职?工的主人翁参与意识，?不断完善内部管理制度?，2006年年初由教?职工代表参与，研究制?定了学校工作章程，并?根据章程制定、完善并?有效落实了一系列与之?配套的常规管理制度和?岗位职责，保证了教职?工的参政权和议政权。?由教职工代表参与制定?的规章制度得到广泛的?拥护，最后经教代会审?议，大会以全票通过《?太原市实验小学章程》?、《太原市实验小