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图形创意中的创造性认知过程探究 　　认知神经科学、心理学等领域对创造性认知的研究都较为丰富，最早可以追溯到1950年吉尔福特在美国心理学会上的讲话。但在设计领域，对创造性认知的研究却并不多见。尽管如此，在这方面贡献比较大的是赫伯特·西蒙与唐纳德·诺曼。赫伯特·西蒙，他的思想核心在于所谓的“有限理性说”和“满意理论”，即认为人的认知能力(信息处理能力)具有限度，人不可能达到最优选择，而只能“寻求满意”。唐纳德·诺曼，则对于现代设计心理学以及可用性工程作出了最杰出的贡献。 　　一、图形创意中的创造性认知及其神经基础 　　对创造性认知并没有统一的定义，吉尔福特提出创造性的主要表现是发散性思维，在这之前格式塔学派曾有过对顿悟问题的解决的研究。历史上，对创造性认知的定义主要有以下几种： 　　一是过程定义，即将一个创造过程所产生的所有事物都视为是有创造性的。 　　二是人格定义，创造性是人们所特有的能力，它表现在个体兴趣、态度、气质等等人格特质。 　　三是产品定义，创造力就是产生某种新颖、独特而具有个人或社会价值的产品的能力，包括适宜性和新奇性两个特征。 　　图形创意中，创造性的认知指大脑在解决问题的过程中产生的某种新颖、独特而具有意义的想法，这种想法可以转化为图形表现的形式。 　　当前，大脑机制中创造性的研究主要从发散性思维、顿悟问题解决、远距离联想和艺术创造性四个方面进行开展。许多研究表明，人脑的大部分区域都参与了创造性认知过程，其中主要涉及到的是前额叶皮层和内侧颞叶。前额叶皮层接受并整理来自感觉、运动和其他脑区的信息并调控他们的活动。它在众多高级功能中起关键作用，这些功能包括注意力调控、学习和记忆、行为抑制、行为的计划和策略、思维和推理等等。内侧颞叶主要控制人的记忆，所有来自额、颞、顶、枕诸皮质的信息最终都会到达颞叶，它是一个具有高级信息整合功能的重要脑神经结构。创造性认知能力与大脑左右半球的活动也有关系，左半球负责语言、逻辑、分析性等的加工，右半球负责图形、形象、整体性等的加工。具有高创造性认知能力个体的右半球要比左半球显示更多激活。 　　二、图形创意中的创造性认知过程 　　大脑的信息进行加工过程首先由客观事物作用于个体的感觉器官，感觉器官接收后传达到相应的神经系统，引起神经冲动，由此产生行为与反应，图形创意中的认知过程包括主题(概念)界定、概念分析-有哪些信誉好的足球投注网站主题相关的元素-酝酿-思维创意、绘制草图、制作正稿，即主题概念以文字的形式首先作用于我们的视觉感觉器官，再由视神经传达到外膝体核，这时视网膜细胞的纤维与新细胞发生突触联系，新细胞携带感觉信息又到达脑的皮质接收区也就是枕叶，离开接收区的纤维再达到视觉联合区，又从联合区传达到脑侧的颞叶，激活相应的记忆，再又传回到相应的脑区，给出对应的行为指示，如绘制草图。这里呈现的只是单一的信息进入大脑，实际过程中，不同的感觉信息会在同一时间进入大脑，大脑所能承载的信息量是有限的，这时注意机制就起着关键的作用，只有被注意机制选中的信息才有可能进入大脑内进行进一步的加工。 　　创意中创造性的认知从概念出现就已经开始，只不过这种创造性的认知在分析-有哪些信誉好的足球投注网站-酝酿-思维创意与绘制草图阶段表现得更为突出，主要表现为发散性思维与灵感的迸发。发散性思维又称放射思维，是指大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式，类似于一个放射状，由一个点向外辐射，常与想象和联想联系在一起。大脑的这种“放射”，是根据放射点的内容与个体对其的理解，在大脑内捕捉“相似块”信息的过程。而相似块是个体在学习和实践活动中积累的并储存于大脑中的认知单元。大脑中的信息是以“相似性”为基础进行活动。这包括两个概念：其一是大脑内过去所积累的经验、知识以“相似性”组合在一起，从而形成“相似块”信息。相似块越多，创造性认知能力越强。其二是当新的信息进入大脑内时，信息会激活、组合、分化、联系与主题相关的大脑内“相似块”信息，这个过程中新的信息会与原来的信息重新组合，重组能力越强，创造性认知能力也就越强。 　　图形创意中具有另一种主要的创造性认知--灵感，主要出现在图形创意过程中的思维创意阶段。因为其没有规律性又具有突发性的特征，这种创造性的认知活动很难进行描述，Rosenman和Gero提出创意设计可能发生五个步骤中：组合、突变、类推、依靠第一原则和突现。 　　灵感的迸发过程，是基于个人经验也可能是发散过程中，在概念与图形之间进行不断沟通、修改、完善的过程。创意设计可以发生于对已有事物或已有事物的某些属性的重新组合或排列。例如将树枝易折断的属性与布料的柔软属性组合，可以得到一个新的事物。突变的创意设计包含着对某个已存在事物的特定属性(或几个属性)的修改。这种