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关于机械专业对口单招钳工技能考试成绩提高的策略 　　引言：世界经济高速发展、我国已经成为世界上最大的商品生产地，而随着国家的进步、经济的发展，我国对技术性人才的需求与日俱增，而优秀的钳工也是企业想要获取的人才。在培养优秀的钳工的高等职业技术学校内就要着重提高钳工技能考试成绩。笔者主要分析我国目前对钳工的高度需求和优秀钳工不足等现状，就机械专业对口单招钳工如何提高考试成绩提出有效方法和要领。 　　一、对口单招的内涵 　　对口单招是中等职业院校与高校教育之间承接的媒介和枢纽[1]。对口单招就是那些针对普通高校面向中职院校学生提供的专业对口单独招生策略。来自中国论文网它考试所考科目与普通中学高考不同，增加了专业理论、专业技能两个考试科目。其他考试科目的考试方法与普通学生高考一样，统一考试、统一阅卷、统一评分。但是其余两项考试则是以笔试和实践相结合的方法来测试学生针对于所报考的专业科目在知识理论和操作技能方面的掌握能力。这一制度的提出主要是为了适应经济全球化与中国经济快速发展的背景下，市场对高级专业性、复合型人才的需求。为此，我国众多高校也开始逐步扩大这类学生的比率和人数。而在专业考试中操作技能在中等职业教学中的比率高达30%。所以专业技术熟练操作的紧要性显而易见。 　　二、机电类专业对口单招钳工技能考试钳工是一个工艺繁琐、细致、对工人的技能的要求相当高，而机电类专业对口单招钳工技能考试作为对口单招的一个小分支，该考试有检验考生的在钳工方面的专业操作技能，由审核考生划线、攻丝、套扣等技术组成。 　　三、机械专业对口单招钳工考试的现状 　　单单就钳工考试来说，这项考试的困难程度不高，甚至比国家职业技能鉴定的标准还要低。中国论文网免费论文下载参加考试的考生只须有驾驭最基础的钳工知识的能力和操控技能就完全能达到考试的标准。但是，及格虽然容易，想要获得较高的成绩却很不容易。除开考生在考试途中产生的由于自我主观方面的失误，根本因素还是考生的基础不牢固、没有彻底而熟练的掌握技能;另一个重要因素就是考试制度存在弊端。所以，想要在考试中取得较高的成绩除了考生要排除紧张、害怕等主观因素导致的发挥失常，其次就是要从客观因素方面着手提高考生成绩。 　　(一)考试制度发展不够成熟。其实“对口单招”这一教育制度进展许久，但是还相当不成熟，考试轨制形式仍处于摸索中。单单就论招生阶段的考试格局就存在着很大的问题，这些制度问题暂且不论，就是课堂老师教学上仍然有很大的成长空间。 　　(二)教学中过多地重视理论而忽视了实践。而在实际的教学中，关于实践的课程在很多高校的大一、大二两个学年中只有半个月不到的实践期，但是理论性的课程就有将近1个半学年，两者的比例相当不协调。中国论文网教你如何写论文学生在课堂上学到的理论知识没有机会的到实践，没有稳固的操作基础。而没有机会熟练操作过的技能却在考试出现，考试成绩自然不会高。所以要提高考试成绩就要平均理论课程和实践操作课程，从而提高学生的实践操作能力。 　　(三)考试内容设置不合理。就考试的构成来说，考点的构成应当更加周密,纵观最近两年相关的钳工技能考试考试的主要考察部分仅仅涉及到了两个很小的知识点，然而剩余的所谓重点的知识点全都没有牵涉其中。这对准备考试的学生来说往往是一个不小的挑战，这也是成绩不高的原因之一。 　　(四)考场硬件设施存在缺陷。在实践操作考试时，一般来说是4-5个考生共用一个钳工操作台，大体上只要每一个操作台的考生发挥集体精神，共同将属于自己的工作完成好，就不会出现没有操作台的事件。在考试时，由于没有操作台供考生考试，妨碍了考生，在考试时不能正常发挥，影响了考生的成绩。 　　四、提高考试成绩的方法 　　对口单招也称“对口招生”，是国家有目的、有计划地从职业中学毕业生中招收高校学生的专项措施，以满足职业中学毕业生升入大学继续深造的要求。考生的成绩由技能测试和理论知识两大块构成，可以说考生的钳工专项技术的操练程度直接决定了该考生可不可以进入高等职业学院，尤其是能否如愿进入本科大学。 　　(一)巩固学生的基础知识。那么考生们想要在考试中获取较为满意的成绩，掌握课程的熟练程度是“敲门砖”，不管是技能还是理论方面。而要做到这样，学生就要付出自己的努力。授课老师在课堂上也要完美的对钳工相关技能“言传身教”，把每一项步骤都展示给学生们，让他们能够理解透彻，在课堂结束后，针对学生的错误要指正。这样学生才能学知识，拿高分。 　　(二)考前准备工作要充足。无论什么考试的前期准备一定要充分，钳工考试更是应当如此，因为该项测试要准备的考试设备多种多样，很大程度上决定了钳工原件的完成效率和品质。中国论文网免费论文模板像是锉刀就是钳