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中风恢复期的康复护理观察探究 中风为临床常见病和多发病，发病率呈现逐年增加的趋势，患者发病时多伴有语言障碍，口眼?斜，不省人事，半身不遂等症状。中风致残率高，影响患者的生活质量，中风易导致患者出现肢体偏瘫以及功能障碍等症状，影响患者自理能力，增加患者家庭及社会负担。随着医疗水平的提高，中风患者死亡率显著下降，但因中风患者恢复期的不当康复护理，患者的致残率未呈现下降趋势。因此中风恢复期的护理对患者的后遗症恢复起到十分重要的作用。本文对 2012 年 9 月 -2013 年9 月笔者所在医院收治的 130 例中风恢复期患者进行分组对照研究，现报道如下。 1　资料与方法 1.1　一般资料 选取 2012 年 9 月 -2013 年 9 月笔者所在医院收治的 130 例中风恢复期患者，采用随机数字表法将其分为试验组和对照组，各 65 例。试验组男 30 例，女 35 例，年龄 52~84 岁，平均(62.16plusmn;3.02) 岁；住院时间为 27~42 d，平均 (34.67plusmn;7.95)d；左侧偏瘫 29 例，右侧偏瘫 36 例。对照组男 34 例，女 31 例，年龄 54~86 岁，平均 (63.79plusmn;3.42) 岁；住院时间 25~44 d，平均(35.76plusmn;7.52)d；左侧偏瘫 35 例，右侧偏瘫 30 例。所有患者均经临床诊断为中风，同时伴有肢体功能障碍。两组患者性别、年龄等一般资料比较差异无统计学意义 (Pgt;0.05)，具有可比性。 1.2　方法 对照组给予常规治疗，试验组在常规治疗基础上给予康复护理，主要护理措施如下：患者由于肢体障碍，会导致患者出现心理障碍，多表现为焦虑、烦躁、不安等不良情绪，患者因不能保证良好的心理状态，不能积极配合治疗，甚至对生存丧失信心，影响治疗效果和预后。护理人员需为患者提供周到的护理，微笑同患者沟通，使患者在轻松，愉快的氛围中进行治疗和康复。向患者讲解情绪调节方法，改善患者不良情绪。争取家属配合，家属需掌握相关护理和沟通技巧，鼓励家属采取正确的交流方式，以愉快、平静、轻松的心态感染患者，避免患者产生被冷落和遗弃心理。针对患者的具体情况采用心理疏导，鼓励患者积极配合康复训练，缓解患者的不良情绪，同时向患者及家属进行健康教育，使患者和家属了解自身在患者康复护理过程中的重要性。根据患者的具体情况，进行肢体康复训练，刺激患者的主动肌和拮抗肌，牵扯患者上肢，降低肌张力，进行活动度训练。患者取仰卧位，进行高抬腿，敲膝，翘腿运动，同时进行下肢负重训练。同时对患者进行更衣、进食等日常生活训练。患者在康复护理过程中配合针灸治疗。保证患者居住在温度湿度适宜的病房，定期对房间进行消毒。对长时间卧床的患者每天定时进行口腔和皮肤护理，避免发生肺部感染。患者饮食应以清淡为主，喂食时患者应保证半坐位，对出现吞咽困难的患者应食用半流质饮食，避免发生呛咳，多食用新鲜的蔬菜、水果，避免辛辣、油腻等刺激性食物。为患者养成良好的生活习惯，保证睡眠，按时排便。患者定时进行复查，防止疾病的复发。 1.3　观察指标及评价标准 观察比较两组患者治疗效果及患者的功能恢复情况。疗效判定标准：(1) 治愈：患者临床症状及体征消失，检查结果完全恢复；(2) 显效：患者临床症状及体征明显改善，检查结果基本恢复正常；(3) 有效：患者临床症状及体征有所好转，但检查结果半数及以上未恢复；(4) 无效：患者临床症状及体征未见缓解甚至出现加重。总有效 = 治愈 + 显效。通过 FMA 评分和Barthel 积分对患者的运动功能恢复进行评价。 1.4　统计学处理 所得数据采用 SPSS 15.0 统计学软件进行处理，计量资料以均数 plusmn; 标准差 (x-plusmn;s) 表示，采用t检验，计数资料采用字2检验，Plt;0.05 为差异有统计学意义。 2　结果 2.1　治疗效果 试验组总有效率75.38%高于对照组的52.31%，无效率1.54%低于对照组的 7.69%，差异均有统计学意义 (Plt;0.05)。 2.2　运动功能恢复情况 试验组患者 FMA 评分和 Barthel 积分均高于对照组，差异有统计学意义 (Plt;0.05)。 3　讨论 中风患者以老年人居多，老年患者身体机能处于衰退状态，加上疾病带来的损伤，加速其身体损耗。中风恢复期患者在治疗的基础上进行康复护理，在护理过程中体现以人为本的理念，针对患者进行康复训练，同时进行安全管理，鼓励患者及家属共同参与康复过程。缓JA解患者焦虑、不安等不良情绪，为患者树立战胜