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数字电子技术实验室 欢迎你们！ 实验指导教师：蔡灏 实验课要求： 1. 课前预习实验内容，根据实验项目要求，设 计出真值表、表达式、电路图，选择集成电路芯 片和型号并写出预习报告。 2. 写好实验报告。报告须按报告纸中的要求填 写，实验报告纸必须是长沙理工大学电气与信息 工程学院的报告纸。下次实验交本次实验的实验 报告。 3. 爱护实验设备，严禁在计算机上插入U盘，以 防病毒感染。 4. 课程考核方法及成绩评定 实验考核内容：电路设计、元器件选择、实验操作、参数测量、故障处理能力和实验报告。 考核成绩：平时实验成绩60%（平时操作+实验报告）期末实验考试：40% TTL集成逻辑门的逻辑功能与参数 一.　实验目的 二.　实验原理 3. 常用芯片介绍 TTL芯片： 74LS系列 如74LS20、74LSXX等。 特点：电源电压+5V，速度较快，功耗稍大。 CMOS芯片：4000系列，如4011、40XX等。 特点：电源电压+3~30V，功耗小。 三.　实验仪器 四.　实验内容与步骤 五.　实验报告要求 六.　思考题 七. 实验设备介绍 一．实验目的 二．实验原理 三．实验仪器与器件 四. 设计内容与步骤 五．实验报告要求 六. 思考题 一、实验目的 1. 掌握组合逻辑电路的设计与测试方法。 二、实验原理 1. 组合逻辑电路设计流程: 3. 组合逻辑电路设计举例 例: 设计一个半加器。 A、B分别为加数和被加数， C 为进位位， S为和。 (3) 根据最简逻辑式查找芯片型号，并进行连线。 芯片型号： 四二输入与门： 74LS86 四二输入异或门：74LS08 三.　实验仪器 四. 实验内容与步骤 1. 设计一个优先电路，有A、B、C三个输入端，同一时间内只能有一个输入信号有效，其优先顺序是：A最高、B次之、C最低。 (2)由真值表得逻辑表达式 （4）优先电路逻辑电路图 2. 设计一个4输入奇偶校验器，当输入为奇数个1时，输出为1，否则为0。 （1）用异或门分析该线路，写出逻辑表达式 （2）根据逻辑表达式，用一片74LS86  设计出逻辑电路图 4. 设计一个二四译码电路，要求用与门、非门组成。 （1）根据二四译码电路特点，确定输入、输出个数，例出真值表 (2) 逻辑表达式及逻辑电路图 5. 设计一个数值比较电路，它有A、B两个二进制输入，如AB, Y1=1; AB,Y2=1; A=B,Y3=1 （1） 确定输入、输出个数，例出真值表 (2) 逻辑表达式 和逻辑电路图 6. 设计一个水塔水量控制系统电路，有3台水泵A、B、C，水塔水量控制分水满Y4，欠满Y3，少水Y2和无水Y1四级，控制过程为：无水开泵A、B、C，少水开泵A、B，欠满开泵A，水满三台泵均停。 (1) 根据题意，确定输入、输出个数，例出真值表 （2）逻辑表达式和逻辑电路图 五、实验报告要求 3.实验报告封面上所有信息必须填写完 整，并且必须对实验数据进行分析。 2.将实际测试结果填入相应的表格中； 六、思考题 2. 如果逻辑表达式和接线都正常，而输出与期望值不同，如何分析故障? 触发器及其应用 一.　实验目的 二.　实验原理 三.　实验仪器 四.　实验内容与步骤 五.　实验报告要求 六.　思考题 计数器及其应用 一.　实验目的 二.　实验原理 三.　实验仪器 四.　实验内容与步骤 　　3.　图3为由D触发器构成的4位异步二进制加法计数器，试用74LS74双Ｄ触发器设计一个4位异步二进制减法计数器。 　　4.　试用74LS74双D触发器芯片设计一个模7计数器。 五.　实验报告要求 六.　思考题 移位寄存器及其应用 一.　实验目的 二.　实验原理 三.　实验仪器 四.　设计内容与步骤 74LS194A的逻辑功能 六.　思考题 时基电路的波形产生与整形 一.　实验目的 二.　实验原理 3. 由555定时器组成的单稳态触发器 当触发脉冲未输入时，ui 为“1”，其值大于 , 比较器C2的输出为“1”。 若 ＝0， ＝1，则晶体管T饱和导通，uc远低 于 ，故比较器C1的输出也为“1”，触发器状 态保持不变。 若 ＝1， ＝0 ，则晶体管T截止，UCC通过R 对电容C充电，当uc 上升略高于 时，比较器 C1的输出为“0”，将触发器置“0”，翻转为 ＝0。 可见，稳定状态时Q＝0，即输出电压uo 为“0”。 uo输出为矩形脉冲，其宽度 4. 由555集成定时器组成的多谐振荡器 接通电源，UCC经电阻R1和R2