“社区法律服务与调解”项目课程开发初探.pdfVIP

年 月 中旬刊 课程教育研究 CourseEducationResearch 2015 愿 考索 探微 窑 社区法律服务与调解 项目课程开发初探 野 冶 唐素林 渊北京政法职业学院 北京 100000冤 摘要 该文阐述了在项目课程理念的指导下 采用项目课程开发方法 与行业专家共同开发课程 从职业性 实践性和开放性等方 揖 铱 袁 袁 袁 尧 面 探讨了高职 社区法律服务与调解 课程开发的基本思路 并总结了该项目课程在实施中取得了优化教学内容 使之更符合职业教 袁 叶 曳 袁 袁 育特色与内涵 以及变革学习方式提高了学习效率等成效袁 袁 遥 揖关键词 高职课程 工作任务分析 项目设计铱 揖基金项目 该文是北京政法职业学院示范性高等职业院校建设项目之二级项目 社区法律服务与调解项目课程建设 成果之一铱 野 冶 遥 主持人 唐素林 成员有 王玲 张书颖 程鸿勤等 院 袁 院 尧 尧 遥 揖中图分类号铱G71 揖文献标识码铱A 揖文章编号铱2095-3089渊2015冤08-0225-02 教育部在 关于加强高职高专教育人才培养工作的意见 教 职业能力 该课程解决的是社区工作人员在向社区居民提供法律 叶 曳( 遥 高 号 中指出 高职高专教育 学生应在具有必备的基 服务和调解纠纷的过程中应该 做什么 怎么做 以及怎样才能 [2000]2 ) 袁野 噎噎 野 冶尧野 冶 础理论知识和专门知识的基础上 重点掌握从事本专业领域实际 做得更好 这三个问题 直接对接社区工作人员职业能力的培养袁 野 冶 袁 工作的基本能力和基本技能 具有良好的职业道德和敬业精神袁 冶 袁 目标在课程教学中 我们通过再现工作情境和进行工作分析 让遥 袁 袁 高职院校据此推进了高职课程模式的改革 探索什么样的课程模 学生知道社区法律服务与调解工作应该 做什么 通过讲解工作 袁 野 冶曰 式适合培养学生既具有必要的基础理论知识和专门知识 同时具 程序和工作步骤 让学生知道社区工作人员在提供法律服务与调 袁 袁 备较强的实践工作能力和技能及良好的职业道德和敬业精神 项 解工作应该 怎么做 通过讲解工作原理和进行单项实战训练 遥 野 冶曰 尧 目课程 因其鲜明的职业特色 受到高职院校的广泛关注 因此我 综合实战训练 进一步提高学生的职业能力和职业素养 使社区 袁 袁 遥 袁 袁 们在对 社区法律服