“哈哈,老师摔倒了”.pdfVIP

¨毛量iji圈：刍● “哈哈，老师摔倒了罗， 汝南县县直幼儿园／侯惠敏 小树浇水．把在操场玩 耍的小弟弟、小妹妹送 置季麓黧纛 回教室．帮老师做一些 力所能及的班级工作。 我们在活动室里设置 了“爱心花园”．孩子每 做一次好事．“花园”里 就会多一朵花。孩子们 看到“花园”里盛开的 五颜六色的“鲜花”．高 兴极了．还时常关注着 自己今天是否又有一 戏。”孩子们都笑了。“老师，你以后再摔 朵花开放。 倒了．我帮你揉I，大家七嘴八舌地说着 家园配合．形成合力。家庭教育是孩 关心的话。 子形成良好习惯的重要保证。首先我组 幼儿的身心特点决定了他们不可能 织召开了家长会．让家长知道幼儿具有 像中小学生那样主要通过课堂书本知识 良好的行为习惯和高尚的思想品德将会 的学习来获得发展．而只能通过积极主 受益终生。会上．家长和我一起做了一个 动地与人交往、动手操作、实际接触环境 体验活动“请你照我这样做”。当我说到 中的各种事物和现象等，去体验、观察、 “拍拍小手摸摸耳朵”时．我摸了摸自己 发现、思考、积累和整理自己的经验。 的脚．绝大多数家长想也没想就跟着我 接下来的半个学期．我调整教育目 摸起了自己的脚。我笑了，家长们也笑 标．从爱的教育人手．利用孩子们喜欢而 了。我问：“你们的耳朵为什么长在了脚 又易于接受的形式对他们进行良好行为 的上面?”“跟你学的呗!，，‘‘这个游戏你们 习惯的养成教育。 想到了什么?”家长们明白了，家长的行