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教师．学生—— 291当鲻豳 谈优秀思品教师应具备的素质 李海侠 (陕西省杨凌区邰城中学 陕西杨凌 712100) 摘要：21世纪是一个经济、弃技竞争的时代，竞争的实力取决于国民素质和人才，而培养高素质的人才，盛须有高素质的 教师，优秀教师在教育方面无疑起着重要的作用，优秀思品教师有三高：学问高，能力高．人品高。 关键词：优秀思品教师；素质；学问高；能力高；人品高 中图分类号：G635．1 文献标识码：B 文章编号：1672—1578{2012108—0244一01 去年我有幸参加了国培，聆听了不少专家名师的讲课， 前让学生领读，这对开始上课学生情绪的调节效果很好。上 听他们的课如享用美味，观赏美景，沐浴春风，他们给别人知 课时每小组设一个小组长，讨论时就不乱了。 识学问，让好多人得到进步，让我觉得一名优秀老师的伟大 1．2．3教学手段多样化，教学方法灵活化。对学生采 可敬。而一名平庸的老师却会耽误多少人的时问和生命。 取的是“授之以渔”式的启发式方法而不是“授之以鱼”式的 所以作为一名老师就要尽量做一名优秀的老师。那么优秀 满堂灌的呆板的教学方法。只有这样，课堂才会生动，才会 老师都有哪些特点呢? 形象，才会富有活力，也才会真正走进学生的内心世界，达到 1．优秀教师要具备的特点 课堂教学的目标，提高课堂教学的效果。 1．1“学问”高。听那些名师的课，印象最深的也是这 1．2．4语言能力。优秀教师的语言一定很出彩，很吸 一点。他们的课知识渊博，游刃有余。这一点是成为一名优 引人。他们讲课时语言准确形象，结合表情，手势，声调的高 秀教师的首要条件。这既包括扎实、深厚的专业知识，也包 低，快慢。善用事例，比喻等。使听课的人听的津津有昧。 括广泛而渊博的非专业知识。这不仅是我们能够做好教学 1．2．5课堂评价能力。课堂上师生的互动是很重要的 工作的基础，也是能够树立威信、赢得学生与同事敬重的必 部分。教师是学生学习的引导者，对学生的回答，优秀的教 要条件。这既在于我们在校期间的学习，更在于从教之后的 师一般能做到引导，帮助，鼓励的作用，有效的引导课堂。 学习进修。 1．2．6运用信息技术的能力。现代社会是一个信息技 思想品德课是一门时效性很强的学科，作为一名思想品 术广泛应用的社会，把信息技术用于教学能大大提高课堂效 德教师，必须树立大思品课堂观。学习要与国内外时事，国 率。优秀教师一般都能熟练的操作这门技术，为教学效率的 家政策方针和社会生活紧密结合，要经常看电视、上网、查资 提高添色不少。 料，看国内外新闻，浏览国家政策方针，关注社会生活；在新 1．3“人品高”。这应该算是一名优秀教师的灵魂吧。 课改下，各学科之间的交叉渗透非常紧密，我们不但学习思 教师的人品高低不仅决定着同事与学生对自己的评价与好 品课教材，而且要经常看一下语文、历史、地理等学科教材， 恶，而且一个教师的人品又总会在的教学工作和教育管理工 非常有必要阅读一下小学的思品教材、高中的思想政治课教 作中有所体现，甚至会是一种很”强烈“的表现。这不仅会对 材。有条件的话，要学习全国不同版本的初中思品课教材， 我们的教学工作产生一定的影响，而且还会对学生起到一种 通过学习，相互借鉴，互为补充。必须了解掌握专业基础性 潜移默化式的不可忽视的影响，这些影响可以说都是十分巨 知识，熟悉学科发展历史沿革和当前发展动向，能够使学科 大的。 知识在教学中灵活运用，不断优化设计教学内容。思品教师 好教