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谈初中政治教学中学生创新能力的培养 ◆荆丽丽 (河北省唐山市滦南县长凝中学) 【摘要l主要是对初中政治备考中培养学生创新精神和创新能力做师生交往，积极互动，共同发展的过程，因此师讲生授的局面必须 法的思考和探索。要培养学生的创新精神和创新能力，首先要激发改变。教师再也不能把知识传授作为自己的主要任务和目的，而 学生的创新意识，其次应该在教学中培养学生的创新思维，使学生应成为学习的激发者、引导者，各种能力和积极个性的培养者。教 勇于质疑。另外，改变教师自身的学习方式及教学模式，也对提高学中采取灵活多变的教学方式，让学生有更多地参与教学的时间， 学生的创新能力有所帮助。 使学生的主动性、能动性得以更充分的发挥，学生在学习过程中不 【关键词l创新能力 培养教学 是被动地接受，而是主动地参与，同时也是一个发现问题、分析问 题、解决问题的过程。加强学习，转变观念。我们应该认真学习现 创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。 代的教育教学理论，学习新课改思想和新的教学理念。全体学生更 有没有创新能力，能不能进行创新，是当今世界范围内经济和科技 应树立健全的政治观念，并养成良好的政治行为习惯。真正体现 竞争的决定性因素。初中思想政治课在培养学生的创新意识、创 出中学政治学科在培养2l世纪合格公民伟大事业中的价值并将 新思维、创新人格、创新能力和实践能力等方面肩负着重要责任。 学习与我们的教学实践紧密结合起来，不要将学习停留在表面和 在教学中我做了一些尝试，大体总结如下。 口头上，要深刻理解其内涵与精神实质，且不可生搬硬套。通过学 一、激发学生的创新意识 习，要使我们的思想统一到素质教育的轨道上来，同时逐步转变自 要培养学生的创新精神和创新能力，首先要激发学生的创新 己的教学观、学生观，使自己的教学行为与新课改思想和新的教学 意识，只有思想观念更新了，有了创新意识才能焕发出创新的热情 观念保持一致。 和动力。教学活动中要把创新意识当作学生的一种兴趣来培养。 第三，使用创新的教学手段和方法。面对信息激增、科技迅猛 兴趣是一种带有情感色彩的认识倾向，是学生学习的内在动力，有 发展的新世纪，传统的粉笔教学已不能适应时代的要求，而紧跟时 兴趣，才会产生追求和探索的要求。所以，良好的学习兴趣在学习 代步伐，加大课堂的科技比重和信息含量，增强时代特色是教学手 活动中具有很大的影响力。在教学过程中，教师要注意学生的情 段改革的当务之急。现代信息技术的发展和丰富多彩的社会生活 绪反应，运用多种形式和手段，激发学生的学习兴趣，要善于从教 已直接影响学习本身，学生信息来源不再以相对固定的课本与教 材的重点，难点和热点中设疑，造成学生认识上的冲突，让学生处 师为主，而开始直接面对现实问题，直接寻找、检索并收集与学习 于积极思维状态，从而极大地调动学生的积极性，有利于激发学生 目标相关的信息和资源。课