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第 33 卷第 6 期 唐山师范学院学报 2011 年 11 月
Vol. 33 No. 6 Journal of Tangshan Teachers College Nov. 2011
师范院校学生班主任工作能力培养现状及思考
常 彦
（定西师范高等专科学校 教育科学研究所，甘肃 定西 743000 ）
摘 要：近年来，由于我国师范院校综合化发展，师范毕业生的班主任工作能力培养普遍被忽视，主要表现
为班主任课程及工作能力训练没有列入教学计划。师范院校只有把包括班主任工作能力培养在内的教师职业能力
培养列入课程计划，建立具有师范特色的课程体系和实践体系，才能培养合格的中小学教师。
关键词：师范院校；班主任工作能力；师范生；课程设置；实践活动
G658.3 A 1009-9115(2011)06-0142-02
中图分类号： 文献标识码： 文章编号：
The Status Quo of the Cultivation of the Class Teacher in Normal
Universities and its Reflection
CHANG Yan
(Institute of Education Science, Dingxi Teachers Collge, Dingxi 743000, China)
Abstract: In recent years due to the comprehensive development of normal universities the training of the ability of the class
teacher is greatly ignored, which leads to the gradual decline of the ability of their graduates.. As a result of generalization of the course,
course for class teacher is excluded beyond the school syllabus. As the teaching practice is just a form, the service ability of the class
teacher doesn’t actualize. Only the professional ability is included in the syllabus to establish course system and practice system with
normal characteristics, can the normal universities produce the qualified teachers for primary and middle schools.
Key Words: normal universities; service ability of class teacher; teacher students; design of syllabus; practice
中小学班主任工作十分重要，在一定程度上决定着学校
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