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年 月 中旬刊 课程教育研究 CourseEducationResearch 2014 6 教改 教研 窑 初中语文教学中打造高效课堂的策略 尚晓玉 渊望城区黄金中学 湖南 长沙 410217冤 摘要 在新课程背景下 打造高效的初中语文课堂 实现语文教学的效果和质量是初中阶段语文教学的主要任务 提高语文教 揖 铱 袁 袁 遥 学质量和效果不是一蹴而就的 需要长时间的积累与进步 打造高效的语文课堂教学也需要长时间的努力和准备 课堂教学是提高 袁 袁 遥 学生语文知识能力的重要环节 语文课堂的教学效果是否理想 关系到学生语文知识和素养能否形成 因此教师应努力寻求有效策 袁 袁 袁 略 提高初中语文教学的效果 本文就初中语文课堂教学中存在的问题进行简要分析 探究打造初中语文教学高效课堂的有效策略 袁 遥 袁 遥 关键词 初中语文教学 高效课堂 策略 揖 铱 揖中图分类号铱G633.3 揖文献标识码铱A 揖文章编号铱2095-3089渊2014冤06-0037-01 高效的课堂教学就是要充分合理的利用课堂时间 发挥学袁 到语文教学中来 为打造高效的语文课堂提供必要的条件袁 遥 生学习主动性和热情 制定切实可行的教学内容从而达到最优 例如 斑羚飞渡 这节课 教师可以为学生创设故事情境 袁 叶 曳 袁 袁 质的教学效果 构建高效的语文课堂教学是一项十分复杂的工 星期天 一个男人带着他的母亲 妻子和可爱的儿子去公园划 遥 袁 尧 作 需要教师和学生共同努力完成 当前的学校教育中推行素 船 可出现了意外 船翻了 所有人都落入了水中 这家人中只 袁 遥 遥 袁 袁 遥 质教学 要求学生减压减负 高效的语文课堂教学可以节省学 有这个男人会游泳 而他的能力只能救一个人 那么他应该救 袁 袁 袁 遥 生大量的课余时间 使学生放松自己 实现更好的进步与发展 谁 为什么 有学生会认为应该先救儿子 因为儿子是这个家庭 袁 袁 遥
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