化学 教学课件 作者 王利明陈红梅李双石 主编 12化学分析基本技能训练操作.pptVIP

尚辅网 尚辅网 学习情境十二化学分析基本操作 北京电子科技职业学院 生物技术系 一、分析天平的基本操作 分析天平: 工作原理同台称和机械天平相同(杠杆原理) 一、分析天平的基本操作 托盘天平: 一、分析天平的基本操作 性能特点 （1）电子天平支撑点采用弹性簧片，没有机械天平的宝石或玛瑙刀，取消了升降框装置，采用数字显示方式代替指针刻度式显示。使用寿命长、性能稳定，灵敏度高，操作方便。 （2）电子天平采用磁场力平衡原理，称量是全程不用砝码。放上被称物后，在几秒钟内即达到平衡，显示读数，称量速度快，精度高。 （3）有的电子天平具有称量范围和读数精度可变的功能，如瑞士梅特勒AE240天平，在0~205g称量范围，读数精度为0.1mg。在0~41g称量范围内，读数精度0.01mg。可以一机多用。 一、分析天平的基本操作 （4）分析及半微量电子天平一般具有内部校正功能。天平内部装有标准砝码，使用校准功能时，标准砝码被启用，天平的微处理器将标准砝码的质量值作为校准标准，以获得正确的称量数据。 （5）电子天平是高智能化的，可在全量程法围内实现去皮重、累加，超载显示、故障报警等。 （6）电子天平具有质量电信号输出，这是机械天平无法做到的。它可以连接打印机、计算机，实现称量、记录和计算的自动化。同时也可以在生产、科研中作为称量、检测的手段，或组成各种新仪器。 电子天平的使用方法： (1)使用前检查天平是否水平，调整水平。 (2)称量前接通电源预热30min。 (3)校准：首次使用天平必须先校准；将天平从一地移动到另一地使用时或在使用一段时间（30天左右）后，应对天平重新校准。为使称量更为精确，亦可随时对天平校准。校准可按说明书，用内装校准砝码或外部自备有修正值的校准砝码进行。 (4)称量：按下显示屏的开关键，待显示稳定的零点后，将物品发到秤盘上，关上防风门。显示稳定后即可读取称量值。操纵相应的按键可以实现“去皮”、“增重”、“减重”等称量功能。 几种常用的称量方法： 1. 直接法 天平零点调定后，将被称物直接放在秤盘上，所得读数即为被称物的质量。这种称量方法适用于称量洁净干燥的器皿、棒状或块状的金属及其他整块的不易潮解或升华的固体样品。注意，不得用手直接取放被称物，而可采用戴汗布手套、垫纸条、用镊子或钳子等事宜的办法。 2. 减量法 取适量待称物品置于一干燥洁净的容器（称量瓶、纸簸箕、小滴瓶等）中，在天平上准确称量后，取出欲称取量的样品置于实验器皿中，再次准确称量，两次称量读数之差，即为所称的样品的质量。如此重复操作，可连续称取若干份样品。这种称量方法适用于一般的颗粒状、粉末状试剂或试样及液体试样。 减量法的操作: 分析天平使用注意事项 （1）开、关天平升降旋钮或停动手钮，开、关天平侧门，加、减砝码，放、取被称物等操作，其动作都要轻、缓，切不可用力过猛，否则，往往会造成天平部件脱位。 （2）调定零点及记录称量读数后，应随手关闭天平。加、减砝码和被称物必须在天平处于关闭状态下进行（单盘天平允许在半开状态下调整砝码）。砝码未调定时不可完全开启天平。 （3）称量读数是必须关闭两个侧门，并完全开启天平。双盘天平的前门仅供安装或检修天平时使用。 （4）双盘天平的砝码必须用镊子夹取，并要防止掉在台上或地上，不得任意使用他处砝码。 （5）单盘天平的微读手钮只能在0~10刻线范围内转动，不可用力向小于0或大于10的方向转动。停动手钮转到半开状态的停点处，不可再用力转动。 （6）所称物品质量不得超过天平的最大载量。称量读数必须立即记在实验记录本中，不得记在其他地方。 （7）如果发现天平不正常，应及时报告教师或实验室工作人员，不要自行处理。 （8）称量完毕，应随即将天平复原，并检查天平周围是否清洁。 （9）天平使用一定时间（半年或一年）后，要清洗、擦试玛瑙刀口和砝码，并检查计量性能和调整灵敏度。这项工作由实验室技术人员进行。 学生操作练习１ １. 托盘天平的使用 ２. 分析天平的使用 （１）直接法称量练习 （２）减量法称量练习 练习要求： 要求学生独立完成，操作规范，教师巡回检查，记录每个学生称量数据。 二、滴定分析基本操作