河北邢台农业学校 勇于改革求突破 送教下乡天地宽.pdfVIP

★河北邢台农业学校 勇于改革求突破 送教下乡天地宽 ◎文 ·关林柏 张中岐 理、谁受益的原则，做到了投资者赚钱学校发展，各得其所，真正 实现 “双赢”。 邢 一 以融资、引资为主要手段，提高学生实习实验水平 该校采 用股份制办专业的新思路，先后融资500多万元，建设了1200平方 米的现代化实习车间，并充实装备了钳工、焊工、数控机床、汽车 维修、电工 电子、供热通风与空调等6大实习车间；投资4O多万元 装备了9大涉农实验室；引资120万元，建设了两个网络机房，学校 的实训水平得到了大幅度的提高。 以办学条件外移为主要思路，开创农业学校办工科专业先河 随着我国工业化进程的加快，制造类技术工人出现了供不应求的 局面 。为此 ，学校克服了一无师资、二无设备的艰苦条件 ，开办了 借力发展 努力实现办学规模低成本扩张 工科类专业，并根据办学条件外移的新思路，将工科类专业学生 自1999年高校扩招以来，“普高热”居高不下，极大地冲击了 的实训放到企业中去完成，师资也通过外聘来解决，从而开创了 中等职业教育的持续发展，中等职业学校纷纷在夹缝中寻求发展 农业类学校开办工科类专业的先河。 的生机。彼时的邢台农业学校教舍简陋、设施不全，面临着前所未 以股份制改造为 目标，推进学校后勤社会化改革 2007年， 有的困难与挑战。 学校注册成立了邢台市龙岗物业有限责任公司，完成了以学校控 面对如此窘境，学校领导一班人一致认为，如果不尽快改善 股，吸引其他社会资金注入的学校后勤股份制改造。目前，该校后 办学条件，学校很可能被淘汰出局。但要想发展，又面临着资金短 勤保障、物业管理等相关事务已基本与学校脱离，走上了后勤管 缺、师资力量不足等诸多困难，为此 ，他们进一步解放思想，确立 理社会化的道路 。 了弓1进社会资金，借水行船、借鸡生蛋、借力发展的新思路，闯出 一 分耕耘，～分收获。自2004年以来，学校先后利用社会资金 了一条低成本迅速扩张之路。 1200多万元，投资建立了能容纳1200多人的高标准学生公寓、学 以项 目建设为依托，加强基础没施建设 2004年以来，学校 生家长招待所、学生洗衣房、浴室等，新建起了3000多平方米的集 出台优惠政策 ，广泛吸收社会资金到学校投资，本着谁投资、谁管 学生餐饮、娱乐、购物为一体的多功能学生食堂，新增建筑面积1 万余平方米，比过去20年新增建筑面积总和还多。 最近，学校再次吸引社会资金2000多万元，用于新校区建设。 在师资建设方面 ，学校已外聘教师60人，成为该校建设的一支生 力军，而工科类专业经过4年发展，已建成6个实习车间，成为支撑 学校发展的三大类专业之一。 强化服务 实现招生就业 “入口旺” “出口畅”