关于解决高校教职工群体矛盾的思考.pdfVIP

维普资讯 2007年 7月 韶关学院学报 ·社会科学 Ju1．2007 第28卷 第 7期 JournalofShaoguanUniversity·SocialScience V01．28 No．7 关于解决高校教职工群体矛盾的思考 邓传德 (江汉大学 校长办公室，湖北 武汉 430056) 摘要：当前高校内部 “三支队伍”之间、不同身份教职工之间、在职职工和离退休职工之间存在着突出矛盾，这些矛盾 呈现出利益性明显、群体性突出、复杂性加大和联动性增强的特点。要有效地解决这些矛盾，建设和谐校园，根本的 手段是要进行制度创新，建立和完善党委领导下的以 “教授治学、校长治校”为基本特征的现代大学制度、以教代会 为主渠道的校务公开制度、“效益优先、兼顾公平”的校 内分配制度和适合高校特点的社会保障制度。 关键词 ：制度创新 ；和谐校园；群体矛盾 中图分类号：G647 文献标识码：A 文章编号：1007—5348(2007)07—0140—04 矛盾是社会的一种普遍现象，任何社会组织内 工作上的不协调。在教学队伍群体看 ， 养人才是 部无不充满着矛盾。高等学校也毫不例外 ，存在着 学校的基本职能，教师是办学的主体 ，离开 了教师， 各种错综复杂的矛盾 ，其中，人与人的矛盾是其他一 学校就失去了存在的意义 ，要求更多的参与学校的 切矛盾的根源和基础 。教学资源配置的不匹配、管 管理和决策 ，甚至主张 “教授治校”，在实际工作中往 理职能分工的不协调 、学校运行机制的不灵活、战略 往抱怨管理工作的越位或者缺位 ，指责校务工作的 发展方式的不稳定 ，等等 ，都无不与人与人之间的矛 不透明，对后勤工作的服务态度和质量总是有着这 盾存在着这样那样 的关联 。在高校要建立和谐校 样那样的不满意 ；在管理队伍群体看来 ，管理工作对 园，必须首先分析研究高校教职工群体之间的各种 学校的正常运转和发展起着组织、计划 、引领作用 ， 矛盾 ，采取有效措施调适不同群体之间的利益关系， 离开了管理者对学校的管理 ，学校就会陷入无序状 建立高校内部和谐的人际交往 ，从而激发教职员工 态 ，习惯于以管理为中心，主张学校一切行动听指 的积极性 ，推动高校的建设和发展。 挥 ，一切工作都必须按照指挥棒运行 ，往往不 自觉地 一 、 高校教职工群体矛盾的主要表现 过多干预教学业务工作和学术活动 ；在后勤队伍群 高等学校作为一个特殊的社会组织 ，其 内部教 体看来 ，后勤工作是学校正常运转的保障，离开了后 职员工 由于各 自身份 的不同、思想道德观念的差异、 勤人员的服务 ，学校各项工作就会陷入瘫痪 ，往往强 工作性质的差别 、利益关系的差距等 ，往往使得教职 调后勤工作的艰辛，唯恐师生对他们工作的不尊重， 工群体之间产生这样那样的矛盾 。突出表现在如下 经常在服务态度和服务质量上得不到师生的认同。 几个方面。 正是 “三支队伍”由于对各 自工作性质 、地位缺乏全 (一)三“支队伍”之间由于对其工作地位和性质 面的、正确的、一致的认识 ，造成在工作中缺乏积极 认识上的差异形成不同的矛盾 的、融洽的配合 ，往往相互抱怨 、相互指责，相互影 高校教职员工按照工作职能的不同，可以划分 响，相互牵制，贻误工作的现象时有发生。 为教师队伍 、管理队伍和工勤队伍 。这 “三支队伍” (--)不同身份人员之间由于收入分配和待遇的 对于高校的建设、发展都是不可或缺的。然而，由于 差别形成不同的