【突破作文】2012中考语文突围 快速作文训练课件.pptVIP

记叙文 快速写作训练 ????????????????????????????第一讲 ???《变换题目，找出角度》 教学目的：激活思维，引起共鸣， 激发创作冲动。  一．解题： ????找角度的过程，实际上就是一个变换题目的过程。任何作文题目，在找出了角度之后，它就会变得熟悉和容易了。 如：中考作文题《伸出友谊的手》，我们如果从不同角度去变换，就可以找出许多我们熟悉的材料来。如：从人际关系方面，可以转换成《同学情》；从社会影响方面，可以转换成《路遇》、《乘车记》；还可以转换成诸如《邻里之间》、《运动场上》等等。 只要使题目与我们所熟悉的材料联系起来，选材就有了根据，就可以活跃思维，引起内心的共鸣，激发创作的冲动。 ?可以说，任何作文题，都是可以通过变换来改换思维角度，激发创作冲动的。例如《小小荒唐》这一文题，它很容易使人走入死胡同，无从下手。其实，只要了解了“荒唐”的词义：错误得使人感到奇怪。我们就可以变换这个题目，找出新的角度，从而引起内心的共鸣，激发创作的冲动。 ?????? 我们可以从日常生活中选择：《我第一次炒菜》、《童年趣事》；也可以从人际交往中选择：《风波》、《一件小事》；甚至从最平常的题目中，也可以找出新的角度：《运动场上》、《野炊》不都可以发生小小的荒唐事吗？ ??变换出来的这些题目，比起《小小荒唐》来，我们会觉得非常熟悉，它所要用的材料就是我们身边发生的事。这样，我们的创作冲动就会被激发，思维就会变得活跃起来，写文章也就不是一件难事了。 ?这种变换，在我们的课文中也比比皆是：《分马》未必不是《风波》？《社戏》难道不是《我的小伙伴》？《驿路梨花》不就是《在学雷锋的日子里》？ 因此，只要使题目与我们所熟悉的材料联系起来，选材就有了根据，就可以活跃思维，引起内心的共鸣，激发创作的冲动。  曾有学生在掌握了这一方法之后，将《我们面临中考》这一作文题目转换成《车祸》。在谈构思时，他说，初三时，他就读的某校为了创收，将操场向社会出租，变为夜间停车场。结果，早自习时，司机们出车，马达轰鸣，喇叭声声；晚自习时，司机们回场，又是喇叭声声，马达轰鸣，使学生不能安静地自习。无奈，只好转入一所无操场的学校，满以为这下可以安静了。谁知，一个月后，学校为了提高教师收入，改善办学条件，破墙开店，将教室下面的房子改为批发部做生意。每天提货的汽车、摩托车络绎不绝，车声、铃声喧闹不已，连上课都无法安静了。这一“车祸”使他极为不满，却又无能为力，只能在作文中呼吁：给我们一方净土，让我们放下小小的书桌。救救孩子！ 《车祸》的构思极为新颖，主题也非常积极，紧扣了我们的生活，又深刻的针贬了时弊。这就是激活思维的功效，这就做到了思维发散。这一更为广义的“车祸”是我们非常熟悉的，从熟悉的生活中去选择材料，就不是一件困难的事了。由此可见，换题在激活思维，拓宽思路上所起的作用是非常明显的。 二．换题：所换题目必须紧扣原题，不得违背原题要求。  ????示例１《关怀》 ????示例２《我们这个班》 ????示例３《运动会上》 ???? a.他真了不起??? ???b.运动会上?? ????c.老师，我忘不了你 a.邻里之间 b.我们这个班 a.风波? c.在学雷锋的日子 ?b.伸出友谊的手 c.谁说女子不如男 ???理解： 1. 文学源于生活，生活是创作的源泉。  2. 写作时不是缺少材料，而是缺少发现。 第二讲 《提炼素材，为我所用》 一．解题： ????多角度变换题目，目的是为了激活思维，打开思路，从而去更快的选择材料。作文的源泉在生活之中，生活中的素材是可以提炼出作文的题材的。小到洗脸刷牙，大到山崩地裂，都可以提炼出作文的题材。生活中的任何素材只要经过恰当的加工，都完全可以使用在我们的作文里面。 二．举例分析： ????在日常生活中，我们每天都要洗脸刷牙，这是极为普通的小事例。但就是这种事例，也可以表现人物的性格，表现事件的主题。诸如父母的关心爱护或娇宠溺爱，子女的勤劳朴实或懒惰任性，兄弟姊妹间的矛盾冲突或互谅互解，这些琐碎的凡人小事，只要经过适当的加工，它们都能成为我们作文的题材。 如《洗脸》 ????你说烦不烦，洗个脸妈妈都要罗嗦。 ???“擦擦脖子......洗洗耳朵......”她又不厌其烦的开始唠叨了。 ????每天都这样，我都十五岁了，她还把我当小孩子。还不能不听，如果略有“不轨”，她会亲自动手操作。这不，洗完脸，我把毛巾一搭，还没转身，“你啊……你……”妈妈就过来了。一边拧毛巾，一边又开始数落我，“……这么大的人了，还要……”你说烦不烦？…… 再如《刷牙》： ???“奶奶，牙