四川省剑阁县鹤龄中学八年级语文上册 第7课《背影》同步练习6 新人教版.docVIP

《背影》 奔丧（ｓāｎｇ），有关死人的事，名词。奔丧，在外地赶回办理尊亲丧事。　　 B、踌躇（ｃｈóｕ ｃｈú），犹豫不定。 　　迂腐（ｙū），拘泥保守。迂腐，拘泥于旧的准则。 　C、蹒跚（ｐáｎ ｓｈāｎ）走路缓慢、摇摆的样子。 　　颓唐（ｔｕí），精神委靡，意气消沉。 D、琐屑（ｘｉè），指细小繁杂的事。 治丧（ｓàｎｇ）丢掉，失去。动词。 2、辨字组词有误的一项是（ ） A、藉――狼藉 籍――书籍 B、沟――水沟 勾――勾结 C、属――属于 嘱――嘱托 D、卸――抵卸 御――御货 3、理解句子的含义、作用，选出正确的答案。 （1）父亲说，“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路。”（ ） A. 表现父亲的坚强、乐观，不怕困难。 B. 表现父亲有阅历，是一种经验之谈。 C. 父亲宽慰儿子，其实，父亲心里也很难过。 （2）唉，我现在想想，那时真是太聪明了。（ ） A. 反语，恨自己当时实在是太笨了。 B. 恨自己在父亲面前表现自己的聪明。 C. 恨自己不能够体会父亲的一片深情。 （3）我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。（ ） A. “我”为自己二十岁了还流泪而不好意思，怕父亲说，也怕别人笑话。 B. “我”主要是怕由自己的流泪引起父亲的伤心，也怕别人笑话。 C. “我”怕父亲看见是次要的，主要是怕别人看见。 4、假设在医院药房窗口排队取药，有人想插队，有四位同志对此表示了不满，请选出他们用语恰当的一项A、“喂！自觉点！就你有病。”B、“同志，还是按次序排队吧！人并不多。”C、“你这人怎么不睁眼看看，大家都在排队！”D、“哼！真好意思！脸皮真厚！” ，江苏 人， （时期）散文家， 、 、 。 2、读下面句子说说加点词的意思或作用。 （1）“等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了……”“混入”这个词用得好，因为 。 （2）“他待我渐渐不同往日”“往日”在文中是指 。 （3）“大约大去之期不远矣。”“大去”的意思是 ，运用了 修辞方法。 三、简答题。 1、简要分析“我那时真是聪明过分”，“那时真是太聪明了”两句中的“聪明”的含义。 2、“背影”在文中出现过几次？各有什么作用？着重写的是什么时候、什么地方看见的那个背影。 四、解析题。 1、仿造例句，以“污泥”“案板”为题，通过类比、联想和想像，分别用一两句话赋予这两个事物特定的哲理。 例：牙刷，每天都在“廉政”，却从未触动牙虫一根毫毛。 污泥， 。 案板， 。 2、结合语境，填写恰当的句子。 蜂采的是花，酿造的是蜜，蚕吃的是桑，吐出的是丝：牛吃的是草，挤出的是奶，作为万物之灵的人，学习了科学知识， (不超过25字) 有一副对联，它的上联是“秋竹虚心风霜难侵”，下联中“泥、沾、多、荷、夏、丝、污、不”八个字组成，下面八字的正确排列应是 4、把下面五个短句改写成一个长单句。 ①图书目录是一种记录收藏情况的工具书。②它也是一种记录出版情况的工具书。③这种工具书是按一定的顺序排列，供人们查找的图书。④它也是一种记录著者的工具书。⑤这种工具书还有一项内容——记录书名。 改为： 5、阅读下面的例句，根据提供的材料，依照例句的句式，写一个材料与观点相统一的长句。〔思路点睛：做答案时需仔细分析例样，先是两个“不论是……还是……”，接着从这些事例总结出共性和道理。这两个“不论是……还是……”句中的两个例子最好是先说中国的，再举外国的。〕