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维普资讯 第22卷 第6期 龙岩师专学报 2004年 12月 V01．22No．6 Journal of Longyan Teachers College December 2004 图书馆用户教育浅谈 张雪梅 摘要：从对用户教育的认识、用户教育的开展来谈在专升本后，高校图书馆应加强对用户教育的重视及如何做好用 户教育，以更好的发挥 图书馆的作用。 关键词：图书馆；用户教育；网络环境；素质教育；资源共享；网上咨询 中图分类号：G25 文献标识码：C 文章编号：1672—044X(2004)06—0140—02 随着我校专升本的成功，学校管理与运作都将发生很大 面的知识与技能。现代化的数字信息与网络的发展 ，用户所 的变化。作为高校重要组成部分的图书馆，也必将在读者服 需的信息可以跨越时空的障碍而获得。 务方面要做出重大的改进。面对变化了的图书馆资源环境 ， 3、大学生素质教育的要求。高校图书馆 的用户群中，学 面对大学生对文献信息资源开发利用的需求 ，面对大学生信 生的比例大，未能明确其学习 目的和缺乏提问意识的学生在 息素质教育的要求，作为高校信息集散地的图书馆应该适时 增加 ，而教师愈发不可能一一进行个别指导，为解决或改善 改进服务 ，尽快地适应 日新月异的新形势，起到应有的作 这种状况 ，图书馆就成为有效的解决手段。今天的教育强调 用。特别是在读者服务方面，而用户教育是一个不可忽视的 终身教育 ，强调 自学能力，图书馆的利用已经是学生必不可 部分 ，我们对用户教育应该有足够的认识。 少的基本素养，也是主要能力之一。知识经济、信息社会时 一 、 用户教育的认识 代 ，要求从业者具有 良好的信息素养，而高校图书馆的用户 定义的认识 群中的重要成分——大学生，他们将面临的竞争是何等的激 用户教育是指对图书情报系统的潜在用户和现实用户 烈 ，培养高校大学生的素质是高校教育的重要组成部分，让 实施情报意识和情报技能的教育 ，即教育用户利用图书馆 ， 他们具有 良好的信息意识、信息文化素养和信息技能，是高 使他们从图书馆保存的文献资料中获得最大收益 ，其内容是 校教育教学的主要 目标 ，图书馆的教育功能也是对学生素质 使用户熟悉各种技巧和方法，从而使他们获得书本和其他阅 教育起重要作用的一个重要环节。 读资料中蕴藏的知识财富。 4资源共享的需要。强调多年的馆际资源共享已取得了 传统 的用户教育主要是根据传统文献和传统手工检索 一 定的成绩，它解决了一直以来困扰着图书馆因经费不足而 工具与联机检索工具及其检索策略而设置的，其内容主要是 产生的文献资料缺乏的窘境。用户可 以通过各种网络途径方 向读者介绍如何使用图书馆、检索的原理、方法和检索工具 、 便 、快捷地获取他们所需要 的信息，这样才是真正意义上的 联机数据库与检索命令等知识。 资源共享。 今后的用户教育应注重以下几种能力的培养 ：A、如何检 二、用户教育的开展 索与获取信息 ；B、如何评价与选择信息 ；C、如何处理与利用 随着图书馆工作现代化的进程 ，许多高校图书馆在对用 信息。 户教育工作的内容和措施等方面进行 了大胆的探索和尝试， 必要性 的认识 取得了许多可喜的成效 ，总结出了许多可行 的经验。例如北 1、信息资源多样化的要求。新世纪，面对迅速变化的信 京大学图书馆现代用户教育的实例可以给我们的用户教育