医学院校博士后研究人员出站考核评价的研究.pdfVIP

维普资讯 一 58 一 华南国防医学杂志 2005年第19卷 第1期 · 医 学 教 育 · 医学院校博士后研究人员出站考核评价的研究 何勇涛 向焱彬 王云贵一 关 键 词 博士后出站 考核评价指标 人才培养 中图分类号 Rl9 文献标识码 A 世界各发达国家发展科技和培养高级人才的成 使用相结合，在使用中培养，在培养和使用中发现更 功经验表明，博士学位培养只是获得高级知识一个初 高级的人才”的培养、使用科技人才模式，其宗旨是加 级阶段 ，从获得学位到成为独立的创造性人才还需要 速培养和造就一批高水平的年轻科技人才和新的学 一 个过渡性的适应与转换阶段…1。建立博士后制度 术带头人。 就是将一些优秀的青年博士集中在学术氛围活跃、学 由于国外的博士后制度是 自然形成的，没有统一 术水平较高、科研经费充足的大学、实验室和企业进 的出站考核评价标准 3，加上国内外高等教育培养制 行博士后培养，不仅可以形成明显的群体效应，而且 度、体制的不同，导致了相同称号的博士毕业生，无论 可以尽快地发现、帮助和培养精英人才。我国在借鉴 科研水平、科学素养并不具备可比性，故无法参考国 国外经验的基础上，建立 自己的博士后制度，最主要 外考核制度来建立我们 自己的考核标准。目前我国 的目的同样是为了促成科技精英人才的成长。我国 出台的政策中，对于医学院校博士后的出站综合评价 博士后制度的不断完善和发展，随着博士后招收规模 没有明确具体的考核标准和统一严格的考核体系，各 不断扩大和招收渠道多元化趋势的形成，保证博士后 招收培养单位依据本单位的具体情况，制订了各自的 培养质量，便成为博士后管理工作的重点和难点 2。 考核办法，大多并不规范，考核评价体系也不完整，指 1 国内外博士后制度概况 标过于笼统，可操作性不强。因此建立 出站评价机 制 ，保证博士后研究人员培养质量，势在必行。 博士后研究制度是第二次世界大战后在一些发 达国家逐渐形成的一种造就优秀专业人才的制度。 2 总结归纳博士后出站基本条件 实行这种制度的办法和 目的是，在高等学校和研究机 1990年9月，全国博士后科研流动站管委会明确 构设置一些不固定的职位，挑选一些获得博士学位的 提出，博士后制度是要 “培养造就适应社会主义现代 人员在这里从事一个阶段的研究工作，以拓宽知识 化建设和当代科学技术发展需要的高水平人才”。宗 面，进一步培养独立工作的能力，使之成为具有较高 旨就是要培养出高质量的科研骨干精英。我们认为， 水平的科研、教学人员。各个国家博士后制度的形成 在现代 日益竞争激烈的环境下，一名高素质的科研人 有早有晚，但政府和企业都非常重视，逐渐形成了以 才至少应该具备以下基本条件：①人品端正 ，政治觉 博士后为年轻科学技术人才的群体，有力地推动了经 济和社会的发展。 收稿 日期 ：2OO4—10—28 我国的博士后制度是在著名物理学家李政道教 作者单位 ：第三军医大学校办公室 (重庆 400038) 授倡导下，在邓小平同志的大力支持下，于 1985年建 * 第三军医大学训练部医学教育研究室 立起来的。博士后制度建立之初，即确定了 “培养和 **