加强和改进企业安全教育培训工作的思考.pdfVIP

维普资讯 《化工安全与环境》2004年第46期 ·总第758期 · 加强和改进企业安全教育培训工作的思考 李晓东 山西天脊集团晋城化工股份有限公司 崔政斌 山西天脊集团高平化工有限公司 企业安全教育培训是企业安全生产工作的重要组成部分 ， 效果差。因此 ，企业安全教育培训应当从当前和今后一段时 是推动企业安全生产工作的一条重要途径。然而，由于形势 期内各级各类人员所面临的形势和任务出发，科学制定各层 和任务的变化，企业安全教育培训无论在培训的内容和 目标 次、各类别 、各岗位职工的素质、知识、能力标准，并将此 要求上 ，还是在客观环境和条件上 ，都发生了较大 的变化 ， 标准与职工队伍现状作 比较 ，准确地制定安全教育培训 的 目 过去行之有效的一些传统的企业安全教育培训的组织形式、 标 ，再根据安全教育培训 目标 ，制定出企业安全教育培训的 培训途径以及教学方式和手段都表现 出了与现实情况不太适 整体规划。首先，应对职工队伍和干部队伍现状作深入细致 应的一面。因此 ，如何加强和改进企业安全教育培训工作 ， 的调查摸底，准确地掌握各层次、各类别、各岗位职工和干 是摆在我们面前亟待研究和解决的一个课题 。 部的安全理论水平 、文化知识程度和安全工作能力的强弱。 一 、 当前企业安全教育培训工作存在的主要问题 这是提高规划科学性的前提。其次，应分层次确定职工干部 一 是教育培训工作缺乏 系统性 。首先，教育培训管理机 应具备的安全理论、文化知识和安全工作能力的基本标准 ， 制没有科学明确的界定，教育培训工作零乱无序。其次，对 从而构成一个完整的职工干部安全素质能力标准坐标系，其 企业各级各类人员的安全文化知识和安全能力素质结构现状 纵坐标代表不同层次的职工安全素质能力的层次要求，横坐 缺乏系统的分析 ，安全教育培训工作的针对性不强。再次， 标代表不同岗位的各类人员安全素质能力的定向要求。在构 对企业安全教育培训的任务缺乏系统分工，安全教育培训资 建好这一坐标系后，将每位职工按其工作岗位的层次和分工 源配置不合理。 放到坐标系中去对照，确定出每个职工的安全教育培训需求， 二是教育培训标准不够 明确。 目前，企业安全教育培训 再从整体上制定出不同层次、不 同类别职工的安全教育培训 标准要求过于笼统模糊，对企业不同层次人员的安全教育培 规划 。这样一来 ，安全教育培训不仅能够较好地将共性与个 训标准要求没有 区别，对同一层次不同岗位不同分工的人员 性有机结合起来 ，增强安全教育培训 的针对性和 目的性，而 的安全教育培训要求也没有区别 。 且在制定职工队伍整体安全教育培训规划的同时，也完成了 三是教育培训教材建设滞后。目前，还没有一套系统的 职工个体的安全教育培训规划。 分层、分类的企业安全教育培训教材。 2．全面加强教学资源建设 四是教育培训渠道、内容和形式单一，与新的形势和任 安全教育培训资源的优劣，直接影响教学效果，教学效 务的要求差距较大。目前，企业安全教育培训主要是入厂安 果又对职工参加安全教育培训的积极性产生重大影响。加强 全教育、日常安全教育、专题安全教育，培训 的形式主要 以 教学资源建设，应从基地建设、师资队伍建设和教材建设 3 传统授课辅导方式为主。培训渠道和 内容的单一，难以满足 方面人手。 企业安全教育培训 目标需求的多样性，安全培训形式的单一 在安全教育培训基地建设上 ，我们应当从计划经济时期 又使安全教育培训效率难以提高。 传统、封闭、单一的思维模式中跳出来，在加强企业安全组 五是教育培训约束激励机制乏力。企业安全教育培训缺 织管理机构建设，加大硬件投入、加快现代教学设备配置 ， 少动力，一整套系统的、严