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·!.* · 中国行为医学科学!’ 年% 月第$* 卷第% 期T O;45 U 3 V7;:643:@ M7? P=4 ,0J4@ !’ ,W3@ $* ,X3+ %
·学习与记忆 ·
雌激素及其受体调节剂对去卵巢大鼠
恐惧记忆的影响
张宜生 赖苗军 唐甩恩 李小艳 谢建华
【摘要】 目的 观察$’ !(雌二醇、结合雌激素和雌激素受体调节剂雷诺昔芬对去卵巢大鼠恐惧记忆
的影响。方法 雌性大鼠双侧卵巢切除$ 月后给予药物治疗,第! 月进行恐惧记忆和伤害反应测定,恐惧
记忆测定采用高频声音刺激# ) ,在最后! ) 给予电刺激,重复同样刺激,$ 周后测定环境和条件性线索诱
导的僵直不动;伤害反应采用逐步提高电刺激电流强度,观察动物退缩、惊叫和攻击性行为的电流阈值。
结果 双侧卵巢切除动物环境诱导僵直不动的时间[(’*+ , - . + $)) ]较假手术组[($’ + # - % + , )) ]明显缩
短( / + ),而$’ (雌二醇或雷诺昔芬治疗后,僵直不动的时间[($$#+ * - #+ . )) ,$$! - *+ % )) ]较手术组
! !
明显增加(均 / + );结合雌激素处理后恐惧性记忆时间稍增加,但没有统计学差异。雷诺昔芬处理后
!
退缩、嘶叫和跳跃反应的电流阈值分别为( - %% + ’ )0 ,(,$* - ’ + # )0 和($$## - .,+ . ) 0 ,较手术对
照组的($,# - !$)0 ,(##*+ ’ - !$+ ’ )0 ,(%,# - # + ’ )0 明显提高( 1 + ! ),$’ (雌二醇和结合雌激素
! !
处理对伤害性刺激的反应没有影响。结论 结果提示$’!(雌二醇在促进情感性学习记忆中发挥重要作用。
【关键词】 雌激素; 结合雌激素; 恐惧; 条件反射
!#$% ’ #%()*+’, ,#%(’-#. ,’( (),’/+#.# ’. %0# #)( $’.*+%+’.+.- #1’%+’.), ,#)(.+.- +. %0# ’2#(+#$%’3
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