“化学概述” 建设名牌课程的设计与实践.pdfVIP

广西师范大学学报(自然科学版) OFGUANGXINORMALUNIVERSITY JOURNAL 2003年 “化学概论建设名牌课程的设计与实践 申泮文，车云霞 (南开大学化学院，天津300000) 摘要：按照高等教育与国际水平接轨的要求，经教育部高教司同意，大一化学课程General Chemistry， 应正确命名为“化学概论”，先从南开大学开始，通过创优名牌课程和精品课程，逐步全国推广。在此总结 了南开大学四年来在本课程中的教学改革经验和进一步深化改革的设计，求教于参加第7届大学化学 教学研讨会的兄弟院校同行们，集思广议，共同努力，把新世纪的教学改革工作推向前进。 关键词：名牌课程；基本化学原理；溶液化学与化学分析；元素化学；当代化学热点 1 “化学概论的任务和目的 化学概论，即General 向学生概括介绍化学学科的科学属性、在科学体系中的位置及其与其他相关学科的关系、在人类社会中 对人类生活与生产中的作用和意义、本学科的发展简史和它在当代的发展形势、特别是它的分支学科和 边缘交叉学科在进入新世纪的发展趋向、它对支持人类社会可持续发展中的重要作用、本学科的教育计 划和培养目标、对学生的要求等等。它是一门学科概论的引论课，既是通才教育课，又是素质教育课，同 时也是本门学科的基础知识的讲授课。教书育人，多种任务并举。在国际高校的教学中，这门课程总是 由学术造诣高的有丰富教学经验的著名老教授主讲，身教与言教并重，启发诱导，哺育新苗。 2“化学概论”的教学内容 根据我国高校已有的传统经验和参考国际名校所采用必威体育精装版教材的内容，化学概论的教学内容大致 包括四个部分，分列如下： (1)基本化学原理。包括基本概念、原子和分子的结构、化学键理论、分子之间的力、物质存在状态、 水和溶液、化学反应速率、化学热力学、化学平衡。 (2)溶液平衡与化学分析。包括酸碱平衡与酸碱容量分析、沉淀反应及其在分析化学中的应用、氧化 还原反应与氧化还原容量分析、电化学和化学电源、配位化学初步和配位容量分析。 (3)元素化学。包括依照化学元素周期分类的元素化学概论：活泼金属元素概论、过渡金属元素概 论、非金属元素概论、过渡后金属元素概论、镧系和锕系金属元素概论、化学元素的周期性。 (4)当代化学科技热点。这是最近年代在一般新兴教科书中出现的新教材，本设计依照我国建设有 中国特色社会主义的需要，增添了以下专题：原子核化学、能源化学、环境化学、材料化学简介、生命化 学、百年诺贝尔化学奖和进入21世纪化学学科的发展趋势。这部分内容以课外专题讲座的形势做高级 科普报告，不占学时。 创建名牌课程的特殊举措 (1)由有丰富教学经验的著名教授主讲本课程。 (2)恢复助教制度，聘请品学兼优、责任心强的本科毕业生充任助教，专职助课、辅导、批改作业和实 1 验报告，同时在职培养直接攻博，寓工作与培养于同时，既提高教育学生的质量，又同步培养优秀教学主 讲人才，我们的经验：这是培养高层次人才立足于国内的最快捷人才成长的途径(南开大学的吴大猷道 路)。 修订补充更现代化的有我国特色的新型教科书。 (4)采用必威体育精装版的教学手段和教学方法，教学资源立体化和多媒体化，运用自编多媒体教学课件： ①车云霞，申泮文，苟兴龙．《普通化学网络课程》．高等教育出版社，2002。 ②申泮文，车云霞，林少凡．《化学元素周期系》．高等教育出版社，1998。 ③车云霞，申泮文．《化学元素周期系》文字教材．南开大学出版社，1999。 ④苟兴龙，申泮文．《原子核与原子核反应》．高等教育出版社，2001。 学法”的教学方案。 (6)实行双语教学，使用本校自编自行印刷出版的系列“英汉对照双语化学教材丛书”： ①申泮文，等．英汉对照双语教材