“任务驱动” 教学法在数据库系统概述课程教学中的应用.pdfVIP

第28卷 第4期 内蒙古民族大学学报 (自然科学版) Vo1．28 No．4 2013年7月 JournalofInnerMongoliaUniversityforNationalities Ju1．2013 “任务驱动’’教学法在数据库系统 概论课程教学中的应用 张春生，李 艳 (内蒙古民族大学 计算机科学与技术学院，内蒙古 通辽 028043) [摘 要]针对 数《据库系统概论》课程理论性较强学生理解困难的缺点，采用一种全新的 “任务驱动”教学方 法，针对于 《数据库系统概论》课程的全部内容，用完整的案例同步贯穿于整个教学活动，增强了学生的动手能 力，加深了对理论内容的理解 ，提高了学习主动性 ，使学生能够独立设计一个比较完整的数据库应用系统，从 几年的教学应用情况来看，取得了较好的效果． [关键词]任务驱动；教学法 ；数据库系统 ；案例 [中图分类号]TP311 [文献标识码]A [文章编号]1671—0185(2013)04—0413—03 TheApplicationofTask-basedTeaching M ethodsinIntroductiontoDatabaseSystem ZHANG Chun-sheng，LIYan (CollegeofComputerScienceandTechnology，InnerMongoliaUniversityofrNationalities，Tongliao028043，China) Abstract：Fortheshortcomingofstrongtheoreticalanddifficulttounderstand．IntroductiontoDatabaseSystems，anew task-basedteachingmethodisadoptedinthisthesis．ItrURSthroughentireteachingcoursewithfullcaseofrallteach—— ingcontentofIntroductiontoDatabaseSystems，enhancingthepracticeabilitiesofstudents，deepensunderstanding totheory，increasestheirinitiative，studentscandesignafairlycompleteDatbaaseApplicationSystem ．From several yearsapplicationbetterresulthasbeenachieved． KeyW ord：Task—based；TeachingMethod；DatabaseSystem；Case 1 “任务驱动”教学法与数据库系统教学意义 “任务驱动”教学法是一种建立在建构主义学习理论基础上的，有别于传统教学的新型教学方法．“任务驱动”教学方法 提倡教师指导下的、以学生为中心的学习．在整个教学过程中教师起组织者、指导者、帮助者和促进者的作用，利用情境、协 作 、会话等学习环境要素充分发挥学生的主动性、积极性和创造性 ，最终达到使学生有效地实现对当前所学知识的意义建 构的 目的．建构既是对新知识意义的建构，同时又包含对原有经验的改造和重组． “任务驱动”教学法的主要特点是 “任务驱动，注重实践”．它很适合计算机类课程比如 数《据库系统概论》的教学，因为 该类课程大多是理论难度较大、实践性很强的课程 ，要求学生既要学好理论知识 ，又要掌握实际操作技能．同时由于这些课 程知识内容更新很快，要求学生必须具有一定的 自主学习能力与独立分析问题、解决问题能力 ，才能适应信息时代与学科 知识发展的特点 “． 2 任务驱动教学法设计 合理设计 “任务驱动”教学法是该项目实施的关键 ，一般的 “任务驱动”教学法文章都是针对于各个章节单独设计不同 的实验项 目，这种方案固然有其独立化 、规模小、易实现的优点，但也存在系统化不