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第26 卷第1期 . 2 6 , . 1 ( ) Vol No 大连理工大学学报 社会科学版 2 0 0 5 年 3 月 Journa l of Da lian Un iversity of Technology (Soc ia l Sc iences) M ar. 2 0 0 5 大学生自主学习的心理结构及发展特点研究 1, 2 1 1 张 丽 华 , 刘 晟 楠 , 王 宇 ( 1 辽宁师范大学 教育学院, 辽宁 大连 116029; 2 天津师范大学 心理与行为研究中心, 天津 300000 ) 摘 要: 20 世纪 50 年代以来, 自主学习成为教育心理学研究的一个重要课题。本研究使用自编的《大学生自主学习 能力自陈问卷》, 对四所大学四个年级 800 名本科生进行测试, 研究自主学习的心理结构及发展特点, 结果发现: 1 大学 生自主学习心理结构包括 6 个维度: 自我调控、自我激励、自我评价、自我规划、自主探究、自我管理; 2 大学生自主学习 能力的发展特点; 在年级上差异显著, 一、二、三年级逐年降低, 四年级有所回升; 在文理和性别上差异不显著。 关键词: 大学生; 自主学习; 心理结构; 发展特点 中图分类号: G791, G444 文献标识码: A 文章编号: 1008407X (2005) Study of psycholog ica l structure and developm en ta l fea tures of college undergradua tes’ self - study 1, 2 1 1 , , ZHANG L i hua L IU S he ng na n W ANG Yu ( 1. Educa tion C o lle ge of L ia oning No rm a l Unive rs ity , D a lia n 116029, C hina ; 2. Psycho logy B e ha vio r Re se a rch C e nte r, Tia njin No rm a l Unive rs ity , Tia njin 300000, C hina ) Abstract: Sin ce 1950’s, selfstu d
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