当代大学生诚信制度建设的体系构建[J].pdfVIP

第 卷 第 期 西南大学学报（社会科学版） 年 月 ３４ ４ ２００８ ７ 　 （ ） ， Ｖｏｌ．３４ Ｎｏ．４ ＪｏｕｒｎａｌｏｆＳｏｕｔｈｗｅｓｔＵｎｉｖｅｒｓｉｔ ＳｏｃｉａｌＳｃｉｅｎｃｅｓＥｄｉｔｉｏｎ Ｊｕｌ ２００８ 　 ｙ ｙ  当代大学生诚信制度建设的体系构建 黄 蓉 生，白显 良 （西南大学 马克思主义理论与思想政治教育研究中心，重庆市 ４００７１５） 摘 要： 大学生诚信品质的培养，既要靠道德力量的自律，也要靠制度规范的他律，二者相互补充，缺一 　 不可。推进当代大学生诚信教育，不仅需要对大学生加强诚信道德教育，还需要加强诚信制度建设，构建诚信 制度体系。当代大学生诚信制度体系由一系列与时代发展相适应、与大学生实际相吻合、与诚信道德建设内 在要求相一致的具体制度所构成，包括政治诚信制度、学习诚信制度、经济生活诚信制度、人际交往诚信制度、 就业创业诚信制度等实体性的制度内容，也包括诚信评价制度、诚信信息采集记载制度、失信处罚与教育制 度、诚信档案管理制度等程序性的制度内容。 关键词： 当代大学生；诚信制度；体系构建；实体性内容；程序性内容 中图分类号： ／ 文献标识码： 文章编号： （ ） Ｄ４３２．６２Ｇ４１６ Ａ １６７３９８４１２００８０４００５４０５ 　　 　　 立足当代中国实际，推进当代大学生诚信教育 无形的、非程序化的精神力量，它深藏于人们的品 　　 仅靠道德教育的惯性力量已面临实践困境和现实 性、意向之中，内在于人的精神世界，内化为人的情 尴尬，显得有些力不从心，迫切需要从制度层面予 感、意志和信念，凭借习俗、舆论和信念等发挥作 以思考，开展制度体系构建的理论与实践探索。 用，产生现实的道德力量。道德教育就是要通过教 育以改变人们的观念，征服人们的精神世界，实现 一、大学生诚信制度建设是推进大学生 　　 道德观念的内化，进而规范人们的行为。道德教育 诚信教育的必然选择 对人的作用方式是柔性的，不是强制人们如何作为 诚信既是一种品质，也是一种素质，这种品质 或不作为，所要实现的是人们的德性自觉境界。而 　　 和素质的培养与提升既要靠教育的观念内化，也要 制度是指一系列由人为设定的、约束和规范人们相 靠制度的外在约束。在当代中国，提出要通过加强 互行为的规则，是一种有组织保障的、有明晰程序 诚信制度建设，构建诚信制度体系来推进当代大学 的客观性力量。制度一旦被制定、颁布、生效，就成 生诚信教育，是深入考察道德教育与制度建设内在 为一种外在于人的言行和内心世界的客观存在。 逻辑关联的必然推论，也是对当代大学生诚信及其 制度依靠外在于人们内心世界的客观力量来实现 教育现状进行考察得出的应然结论，还是深刻总结 对人们生活的规范，人们可以不赞同它，但是不可 国外诚信建设实践必然得出的经验之论，具有客观 以违抗它。违抗和破坏了制度，其结果将不只是舆 必然性。 论的谴责，而是附带着制度安排中的惩罚和代价。 首先，从道德教育与制度建设的内在关联看， 相