江西省金溪县第二中学八年级物理下册 9.1 压强第1课时导学案无答案新版新人教版.docVIP

9.1 压强（第1课时） 可能你看过这样的表演：气功师平躺在钉满钉子的木板上，肚子上再放上一块重约60kg的石板，表演时，另外一位演员手举铁锤砸向石头，结果石头被砸断，而人却完好无损。有的同学可能百思不得其解：为什么石头被砸断而血肉之躯却没有受到半点伤害呢？有的同学在建筑工地上会看到这样的情景：砌墙工人砌墙时，常用瓦刀砍断砖头时，砖被砍断，而托砖的手不会受伤。这个事实启发我们：用铁锤砸肚子上的石头时，肚子不会受伤，因为两个现象的道理相同。 【】【】【】 2.影响压力的作用效果因素有_____________和_____________。压力的作用效果用_____________这个物理量表示。 3． 叫做压强。压强计算公式为 ，相对应的变形式有： 。 4. 压强的国际制单位是： ，它有一个专用名称叫 ，简称为 ，符号为 ，1Pa= N/m2。计算过程中，对应的单位分别是：p— ，F— ,S— 。 5.一张报纸平摊在桌面上对桌面的压强为0.5 Pa度，则它表示的物理意义是： 。 二、合作探究 1．压力与重力的区别 比较项目 压力 重力 区 别 产生原因 物理间相互挤压 方向 于物体表面 施力物体 产生压力的物体 2. 若物体重10N，判断下列各图9-1-3中各接触面受到压力的大小。 3．实验：探究影响压力作用效果因素 （1）提出问题：压力的作用效果跟哪些因素有关 （2）猜想与假设：猜想1：可能跟压力大小有关，猜想依据是：按图钉时，用大力比用小力压得更深。 猜想2： ，猜想依据是： 。 （3）制定计划： 控制 不变，在小桌上放一个砝码，改变压力，比较海绵在放砝码前后时，它的形变程度。 再控制 不变，改变小桌与海绵的接触面积，（小桌一次正放，一次倒放），比较海绵前后两次，它的形变程度。 这里运用到的物理方法是： ，根据你的设计，需要准备的器材是：： 。 （4）进行实验 根据你的设计，完成实验，可参照课本中的探究实验完成探究任务，并记录你看到的实验现象和实验数据。 （5）分析与论证 对于实验现象的分析，可以得出的结论是 在受力面积一定时， 越大，压力作用的效果越明显。 。 （6）评估 能不能把小桌压海绵改为压木板？说出你的看法。 4.把一个重是600N，边长为20cm正方体物体放在一个面积为100cm2正方形桌面的正中央， 求：（1）物体对桌面的压强？ （2）若物体是放在一个面积为500cm2正方形桌中央，则物体对桌面的压强又多少？ （3）若桌子重为200N，每只桌脚的面积是10 cm2，桌子对地面的压强是多少？ 【】 图9-1-1 图9-1-2 F墙= N F地= N F= N F=5N F=5N F= N 图9-1-3 F= N