论某出版社的改革与创新.pdfVIP

摘 要 某出版社创立于 1954 年，是某国家部委所属的出版全国高等教育、职业技 术教育和成人教育教材的综合性大型出版社。半个世纪以来，经过该社几代出 版工作者的不懈努力，取得了令人瞩目的业绩。图书、期刊、音像电子出版物 以其优异的质量和品牌，形成了自己的出版特色和风格，已成为无数阅读和学 习过该社图书从而改变了人生的青年人心中的“知识大厦”。某出版社以自己的 奋斗业绩奠定了在我国高等教育、职业技术教育教材发展史上的重要地位，为 我国出版业树立了一个具有引领作用的龙头形象。 自20 世纪 90 年代以来，我国教育事业获得极大发展：高等教育逐渐进入 普及化阶段，职业教育、基础教育在教学模式改革中发展迅猛，终身教育体系 正在逐步形成；党和政府继续推进文化体制改革，越来越多的国内外出版社开 始涉足教育出版市场；飞速发展的数字技术、网络技术正在影响和改变着教育 观念、教学模式和学习方式。教育事业的改革与发展，对教育资源从内容、形 式到服务方式都提出了新的要求。同时，中国出版业也经历着从计划经济向市 场经济转变的历史性进程，出版业的企业化转制已经是大势所趋，不容回避。 某出版社在新形势下面临着极大的挑战，挑战来自两方面，一方面是技术 的，一方面是市场的。 技术方面的挑战主要包括：数字化环境中读者的阅读习惯发生变化，传统 纸质图书已无法满足读者多种多样的阅读需求；网络出版异军突起，严重威胁 着传统出版物的市场。同时，国外技术公司纷纷涉足出版市场，并力求占领主 导地位，传统出版社有被彻底边缘化的危险；国外出版传媒巨头加快数字化步 伐，已站得先机；在数字化内容资源的服务方面，涌现出越来越多的新的竞争 对手。 市场方面的主要挑战则主要包括：学历教育日趋饱和，某出版社的传统市 场已无大的增长空间；而非学历教育的发展方兴未艾，某出版社要想尽办法去 占领：传统出版物市场模仿跟风的情况愈演愈烈，产品同质化趋势严重，市场 竞争极其惨烈。 而某出版社由于长期在计划经济体制下运行，产品形态单一，缺乏市场和 服务意识，无法面对挑战。 在这种严峻的形势下，某出版社参考国际出版传媒巨头的经营模式，经过 认真学习和调研，决定依托现代数字技术和网络技术，大力改革创新，从过去 单纯的教材出版基地转变为教学内容资源研发基地、生产制作基地和服务基地； 出版社要做优质教育资源集成服务商。这是某出版社发展的总体目标，为了实 现这一总体目标，某出版社提出“技术兴社”，确立了“以技术为依托，以改革 谋发展”的改革发展新思路，大力推进企业数字化进程，大胆改革不合时宜的 体制机制，为企业在新世纪的发展奠定了坚实的基础。 早在 2002 年，某出版社就开始了其在内容资源建设方面的探索。经过了立 体化教材、教学内容集成方案、内容管理平台三个阶段的发展，某出版社已经 进入跨媒体出版的建设阶段，这也是实现企业做优质教育资源集成服务商的总 体目标的技术基础。 同年，某出版社的ERP 项目上马并在短短 7 个月之后就上线运行，提高了 企业管理信息化的水平。 某出版社在大力推进技术进步的同时，也对机制体制进行了大道阔斧的改 革。从 2001 年开始，某出版社数次对其组织结构进行调整，基本构建起以市场 为导向的扁平式组织结构，并根据业务发展的需要成立了编辑加工部和教学服 务部。同时某出版社还改革了人事制度、分配制度、财务制度，并进行了组织 模式创新，筹建出版企业集团，基本建立了与现代企业制度相适应的体制机制。 然而，任何事物都有两面性，某出版社在改革创新的过程中也碰到了一些 问题。主要表现在：研发和服务能力依旧薄弱；内容资源缺乏深度开发，非学 历教育市场开发缺乏技术依托；市场营销部门职能交叉，力量分散；编辑加工 能力有限，成为瓶颈；策划编辑和加工编辑能力不全面；部门间信息交流不畅 并存在利益冲突；盗版图书给企业造成巨大损失。 针对出现的问题，笔者经过认真调研，建议采取以下应对策略：成立教学 研究所，加强对教育、出版事业的前瞻性研究；建立专家库，借助外力强化研 发能力；建立专家型服务队伍，提高服务能力；建设教学资源库和示范性教学 集成方案；进行优质教学内容资源的再开发，满足非学历教育市场需求；建立 营销体系和营销工作平台，整合市场营销能力；利用社会资源，实行“外编” 制度，增强编辑加工能力；实施岗位培训，培养全面能力；扩充总编办职能， 发挥运营、协调、沟通作用；运用科学技术手段，严厉打击盗版