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天津市耀华中学2025-2026学年度第一学期期中学情调研
高一年级数学学科
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分共100分,考试用时100分钟.
第Ⅰ卷(选择题共36分)
一?选择题:本大题共12小题,每小题3分,共36分,在每小题的4个选项中,只有一项是符合题目要求的,将答案涂在答题卡上.
1.已知集合,,,则()
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】根据题意,将集合化简,再由集合的运算代入计算,即可得到结果.
【详解】因为,
,,
则,所以.
故选:B
2.已知实数a?b?c,则下列结论不正确的是()
A.若则 B.若,则
C.若,则 D.若,则
【答案】B
【解析】
【分析】根据不等式的基本性质,对选项逐一进行推理判断.
【详解】对于A选项,若可得(否则,两边都是0),
又因为,所以.
两边同时除以得,选项A正确,
对于B选项,取,,B选项错误,
对于C选项,,同时乘以小于的数得:,选项C正确,
对于D选项,作差可得.
因为,所以,,则.
所以,即成立,选项D正确.
故选:B
3.如果x,y是实数,那么“”是“”()
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
【答案】B
【解析】
【分析】依次分析充分性和必要性即可得解.
【详解】若“”,则两边平方得,即,
所以,充分性不成立;
若“”,则、同号,故“”,必要性成立.
所以“”是“”的必要不充分条件.
故选:B
4.函数的图象大致为()
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】
分析】
确定奇偶性,排除两个选项,再由函数值的正负排除一个选项,得出正确结论.
【详解】记,函数定义域为,则,函数为奇函数,排除BC,又时,,排除D.
故选:A.
【点睛】思路点睛:函数图象的辨识可从以下方面入手:
(1)从函数定义域,判断图象的左右位置;从函数的值域,判断图象的上下位置.
(2)从函数的单调性,判断图象的变化趋势;
(3)从函数的奇偶性,判断图象的对称性;
(4)从函数的特征点,排除不合要求的图象.
5.下列各组函数是同一个函数的是(????)
A.与 B.与
C.与 D.与
【答案】D
【解析】
【分析】根据题意,利用同一函数的定义与判定方法,结合函数的定义域与对应关系,逐项判定,即可求解.
【详解】对于A,函数的定义域为,的定义域为,两个函数的定义域不同,所以不是同一个函数,所以A不符合题意;
对于B,函数,,所以两个函数的对应关系不同,所以不是同一个函数,所以B不符合题意;
对于C,函数的定义域为,的定义域为,两个函数的定义域不同,所以不是同一个函数,所以C不符合题意;
对于D,由函数与的定义域与对应关系都相同,所以是同一个函数,所以D符合题意.
故选:D
6.函数的单调递增区间是()
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】先求出函数的定义域,令,可知该函数在上单调递减,由单调性的性质即可得出答案.
【详解】解:由,解得,
所以函数的定义域为,
令,其图象是开口向下的抛物线,对称轴方程为,
该函数在上单调递减,
则函数的单调递增区间是.
故选:C.
7.设集合,集合,若,则实数m的取值范围为()
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】分和两种情况进行讨论分析,可得实数m的取值范围.
【详解】当,即时,,此时,符合题意;
当,即时,,
由,得,或.
解得,或.
综上所述,实数m的取值范围为,或,或,
即.
故选:D.
8.已知函数,则的解集为()
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】利用分类讨论,对进行化简变形,即可求解.
【详解】当时,,则可化为
解得,又,所以;
当时,,则可化为,
解得,又,所以.
综上的解集为.
故选:B
9.已知关于的不等式的解集为,则关于的不等式的解集为()
A.或 B.或
C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】根据三个二次的关系,得出以及用表示出,代入求解分式不等式即可.
【详解】因为关于的不等式的解集为,
所以,得,
故等价于,等价于,
所以解集为或.
故选:A.
10.若命题“使得”为假命题,则实数的取值范围()
A.或 B.
C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】由题意可得“,使得”为真命题,分离参数可得在内有解,利用基本不等式求出即可.
【详解】因为“,使得”为假命题,
所以“,使得”为真命题,
即在内有解,即,
因为
,
当且仅当,即时等号成立,
所以,所以,解得,
所以实数a的取值范围为.
故选:C.
11.已知函数的值域为,则实数
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