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我的数字信息化优质课参赛课例

一、教材分析

（一）主题分析

本单元以“历史传说故事”为主题，编排了《王戎不取道旁李》《西门豹治邺》《故事二则》三篇课文，这些故事生动有趣，发人深省，能给予学生多方面的教益。教学时，应避免对课文内容面面俱到地分析，要着重引导学生关注课文中的主要人物和事件，学习抓住文章主要内容进行详细讲述，次要内容则应该简略。教学本单元时，还应注意本单元各项内容之间的联系和整合，可以适当调整板块顺序。

（二）要素分析

单元阅读、写作要素

1、了解故事情节，简要复述课文。

2、写一件事，能写出自己的感受。

（三）课标分析

对标《义务教育语文课程标准（2022年版）》，课标中“思辨性阅读与表达”第二学段（3～4年级）学习内容的第二条指出：“阅读解决生活问题的故事，尤其是中华智慧故事，结合自己在生活中遇到的问题，学习思考的方法，尝试用列提纲、画思维导图等方式来表达故事中的道理。”本单元的课文内容与“思辨性阅读与表达”学习任务群有相通之处。根据此学习任务群的定位和要求，创设“走近历史人物，讲好中华故事”这一单元学习情境，旨在引导学生阅读中华智慧故事，结合自己生活中遇到的问题，学习思考的办法，明白故事的道理，并讲好历史故事。

（四）课文分析

《王戎不取道旁李》是一篇文言文，选自刘义庆的《世说新语》，主要是结合注释理解文言文，练习按一定的顺序讲故事。充分发挥历史故事的育人价值，在故事中获得智慧的启迪，树立正确的人生观、价值观、世界观。这是本单元的开篇之作，具有重要的地位，需要通过本文的学习，将学生带入到新的学习主题之中，激发起阅读历史人物故事的热情。

二、学情分析

四年级学生好奇心强，独立意识渐渐显现，具备一定的自我评价能力，认知水平也从具体形象思维走向抽象思维，从机械记忆走向意义识记，有待进一步培养。我班同学个体差异逐渐凸显，无论是学习行为，还是性格特点，都有一定的差异性，有几位同学相对弱势，需要重点关注。我们班大多数孩子的习惯较好，阅读能力、表达能力都较强，形成了较好的倾听倾听习惯，乐于探究，有效合作。

三、教学目标

文化自信：养成善于观察、仔细思考的习惯，能根据有关现象做出推理和判断，避免不必要的错误，少走弯路。

语言运用：认识本课“戎、诸、竞”3个生字，会写“戎、诸、竞、唯”4个字，理解“唯”“信然”“竞走”词的意思。

思维能力：正确、流利、有感情地朗读课文并背诵，借助注释，能解释“树在道边而多子，此必苦李”的原因。?

审美创造：了解文言文的主要意思，并能用自己的话讲讲这个故事。?

四、教学重点与难点

（一）背诵课文，复述故事；

（二）说清“王戎不取道旁李”的原因，认识善察善思的王戎。

五、教学思想

立德树人、因材施教、问题导向

六、教学方法与工具

情境法，自主探究法。

七、课程资源

多媒体、课件、豆包

八、教学安排

1课时

九、教学内容与过程

创设情境、理解题意

AI小古人下通知，并通过AI制作“历史人物故事传讲人”卷轴，将卷轴从PPT中传到现实，教师展示给同学们看。

同学们，下周学校将要进行“历史人物故事会”大赛，想要从各班抽取“历史人物故事”传讲人，评选标准如下：

哪位同学来给我们读一读（声音很洪亮，大家都记住了吗）

1、准备充分，故事要生动有趣，情节要完整。

2、声情并茂，抑扬顿挫，声音洪亮。

3、使用恰当的语气和肢体语言，可以借助卡片提示讲述内容。

今天，就让我们一起学习历史故事，争当历史故事传讲人。

猜故事导入，理解题意。

1、出示单元导读页，单元感知。

今天我们一起来学习第8单元。时光如川浪淘沙，青史留名多俊杰。走进中国历史典籍，讲述历史传说故事。

2、看图猜故事。

先来看，课件上出示了这样几幅图片，聪明的你猜猜看，能说出这是哪个故事吗？

(1)?（课件出示《曹冲称象》《司马光砸缸》《孔融让梨》的配图）学生猜故事。

(2）思考并交流这些故事的共同点。

小小主人公都给你点赞了呢，现在同学们来思考一下，这三个故事有什么共同点呢？

这些历史故事中的小小少年，凭借着自己的聪明机智，在中国的历史上留下了自己闪亮的名字。这节课让我们再次穿越历史的长河，学习历史故事，认识一位小小的天才少年。

3、读题解题。

(1)（板书课题）齐读课题：王戎不取道旁李。

AI做“戎”字讲解视频

提示：大家来看这个戎字由两部分组成﹣-戈指的是长柄兵器，十指的是上战场时所穿的盔甲，合起来表示武器、军队的意思。戈字的斜钩要舒展，十的竖变成了竖撇。

积累相关的两个成语：戎马一生、投笔从戎。

师：谁来读一读课题？

生：王戎不取道旁李。

师：这样比较长的课题不太好读，老师教你们一招，读古文可以在谁或者什么东西的后面稍作停顿。谁再来读课题？

生：王戎／不取道旁李。（学的真快）

师：那你能说一说，课题讲了关于王戎的一件什么事？

生：王戎不去摘道路旁边