2025年幼儿园教师高级职称业务考试(幼教知识)模拟题及答案.docxVIP

2025年幼儿园教师高级职称业务考试(幼教知识)模拟题及答案

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）

1.幼儿在玩“医院”游戏时，有的幼儿扮演医生给病人看病，有的幼儿扮演护士照顾病人，这体现了幼儿游戏的（）特点。

A.自主自愿性

B.愉悦性

C.虚构性

D.社会性

答案：D

解析：幼儿在“医院”游戏中扮演不同的社会角色，反映了社会生活中的医患关系等，体现了游戏的社会性特点。游戏的社会性是指幼儿的游戏是对周围现实生活的反映，受到社会生活条件的制约。

2.幼儿认为月亮在跟他走，只要他不走，月亮也就不走了。这种现象反映了儿童（）的心理特点。

A.泛灵论

B.自我中心

C.思维不可逆性

D.思维的刻板性

答案：B

解析：自我中心是指幼儿只能从自己的角度去解释世界，不能站在别人的角度看问题。幼儿认为月亮在跟自己走，就是以自我为中心来理解周围现象的表现。

3.儿童最早出现的记忆是（）。

A.形象记忆

B.运动记忆

C.情绪记忆

D.语词逻辑记忆

答案：B

解析：运动记忆是指对自己的动作或身体运动的记忆。儿童最早出现的记忆是运动记忆，出生后2周左右就可以出现。

4.幼儿园教育活动的特点不包括（）。

A.生活性

B.趣味性

C.强制性

D.启蒙性

答案：C

解析：幼儿园教育活动具有生活性、趣味性、启蒙性等特点。而强制性不是幼儿园教育活动的特点，幼儿园教育强调幼儿的自愿参与和自主学习。

5.幼儿通过动手操作，亲自实践，与人交往等去发现原来不知道的东西，从而获得经验的学习方法叫（）。

A.积极学习

B.主动学习

C.接受学习

D.发现学习

答案：D

解析：发现学习是指幼儿通过动手操作、亲自实践、与人交往等去发现原来不知道的东西，从而获得经验的学习方法。它强调幼儿的主动探索和发现。

6.幼儿在绘画时常常“顾此失彼”，说明幼儿注意的（）较差。

A.稳定性

B.广度

C.分配能力

D.范围

答案：C

解析：注意的分配是指在同一时间内把注意集中到两种或两种以上不同的活动上。幼儿绘画时“顾此失彼”，说明不能很好地同时兼顾多个方面，体现了注意分配能力较差。

7.幼儿期占主要地位的想象是（）。

A.再造想象

B.创造想象

C.无意想象

D.有意想象

答案：C

解析：幼儿期无意想象占主要地位。无意想象是没有预定目的，在一定刺激的作用下，不由自主地产生的想象。幼儿的想象常常没有预定的目的，由外界刺激直接引起。

8.幼儿在听老师讲《小红帽》的故事时，头脑中会浮现出小红帽和大灰狼的生动形象。这种心理活动属于（）。

A.创造想象

B.无意想象

C.再造想象

D.幻想

答案：C

解析：再造想象是根据语言文字的描述或图形、图解、符号等非语言文字的描绘，在头脑中形成相应的新形象的过程。幼儿根据老师讲的故事在头脑中浮现出相应形象，属于再造想象。

9.幼儿学习评价内容主要包括幼儿对教育活动的参与度、幼儿的情感态度、幼儿的（）、幼儿在教育活动中的互动程度、幼儿在教育活动中的能力、幼儿的学习习惯。

A.学习方式

B.学习途径

C.学习风格

D.学习方法

答案：A

解析：幼儿学习评价内容主要包括幼儿对教育活动的参与度、幼儿的情感态度、幼儿的学习方式、幼儿在教育活动中的互动程度、幼儿在教育活动中的能力、幼儿的学习习惯。学习方式反映了幼儿在学习过程中所采用的方法和策略。

10.幼儿园课程内容是课程目标的（）。

A.体现与依托

B.依据

C.基础

D.前提

答案：A

解析：幼儿园课程内容是课程目标的体现与依托。课程目标要通过具体的课程内容来实现，课程内容是为了达成课程目标而选择和组织的。

11.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了（）教育原则。

A.启蒙性

B.发展适宜性

C.活动性

D.综合性

答案：D

解析：综合性原则是指在课程设计和教育活动时，必须以幼儿身心的均衡发展为最高目的，围绕着某一主题或方面，以幼儿的直接经验和实际生活为基础，配合其能力、兴趣和需要，尽量在课程和活动中促进幼儿多层次、多角度、多学科的发展。题干中教师的做法过于单一，违背了综合性原则。

12.幼儿的语言学习具有（）的特点，教师与幼儿的个别交流、幼儿之间的自由交谈等，对幼儿语言发展具有特殊意义。

A.潜在性

B.活动性

C.个别化

D.交流性

答案：C

解析：幼儿的语言学习具有个别化的特点。每个幼儿的语言发展速度、水平和方式都存在差异，教师与幼儿的个别交流、幼儿之间的自由交谈等，能够满足幼儿个别化的语言学习需求，对幼儿语言发展具有特殊意义。

13.幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征